高中生32部必讀名著導(dǎo)讀

　　2003年，教育部頒布了《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，指定了32部高中生課外讀物，本書就是為配合高中師生更好地閱讀這32部古今中外名著而編寫。它一方面為廣大高中生指明欣賞解析這些作品的基本要領(lǐng)，同時(shí)，為了高中語文教師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀提供參考，是一部對高中師生都適用的助學(xué)讀物。這部導(dǎo)讀由以下幾部分組成：一作者生平。介紹作者的自然狀況，生平經(jīng)歷及主要著述。二創(chuàng)作背景。這部分的內(nèi)容即要說明所涉及作品創(chuàng)作的時(shí)代背，又經(jīng)交往作者在創(chuàng)作該作品時(shí)的自身狀況及創(chuàng)作過程，提出二者之間的交匯點(diǎn)。三人物簡介。小說、戲劇、傳記和對話類作品均設(shè)此項(xiàng)。四故事梗概或基本內(nèi)容。小說、戲劇介紹故事梗概，其他作品則敘述該書的基本內(nèi)容。五作品解析。這是導(dǎo)讀的核心和主體，也是最能反映這部閱讀輔助書籍水平的內(nèi)容。六問題與思考。大部分作品提出十方面的問題，這些問題有啟示性，是解讀作品的重要切入點(diǎn)。本部導(dǎo)讀的主要閱讀對象是高中師生，因此，在具體行文過程中盡量深入淺出，通俗易懂，不故作艱深之語，不用晦澀的語言進(jìn)行表述。

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