握手

　　家、幼稚園、社會、這是我們都要經(jīng)過的人生之路?；仨覀冊?jīng)走過的路，父母為我們奉獻(xiàn)過，幼稚園為我們服務(wù)過，社會為我們給予過，那我們也要為下一代建筑一條健康之路。我們要耐心為孩子服務(wù)，這樣的服務(wù)不是伺侯，是為孩子提供良供良好的成長條件，讓他們學(xué)會生活所需要的技能，學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會尊重、學(xué)會自信、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會創(chuàng)造性的思維。家、幼稚園、社會，在上面提出了這么多的問號，我們的句號在發(fā)里呢？其實(shí)真正的句號不在這本書里，而在每個(gè)父母的實(shí)際教育中，世界上沒有哪些孩子是相同的，因?yàn)樗麄儊碜圆煌募彝?，因此寫句號的人是父母，我相信父母們一定會寫出精彩的句號。在書中有兩個(gè)孩子，一個(gè)是女孩兒，一個(gè)是男孩兒，他們是虛擬的。男孩兒叫福氣，女孩兒叫幸福，他們會在書中和大家一起生活，一起參觀，希望讀者可以擁有幸福的福氣！

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