運動心理咨詢理論（萬千心理）

定　價：￥18.00

作　者：	（美）希爾（Hill,K.L.）著，張忠秋等譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	運動心理學(xué)系列
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787501951246	出版時間：	2005-10-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書在深入闡述了心理學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，通過個案咨詢的實例展示了五大經(jīng)典理論模型的應(yīng)用方法。在生動的案例描述中，你將學(xué)會如何運用這些經(jīng)典的心理學(xué)原理解讀運動員的思想活動、情感變化和行為表現(xiàn)，并總結(jié)和創(chuàng)造出新穎可行的實戰(zhàn)方案。它的活學(xué)活用，理論與實踐的完美結(jié)合中，大大增強了運動心理理論的可讀性和指導(dǎo)性。

作者簡介

　　KarenL.Hill在坦普爾大學(xué)運動技能學(xué)系獲得訓(xùn)練和運動心理學(xué)博士學(xué)位，在賓夕法尼亞州立大學(xué)健康與人類發(fā)展學(xué)院的副教授，教授心理學(xué)和運動科學(xué)課程。她曾經(jīng)擔(dān)任賓夕法尼亞州立大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)部主任，以及賓夕法尼亞醫(yī)學(xué)院肺內(nèi)科助理研究員。Hill的名字廣泛出現(xiàn)在學(xué)術(shù)雜志和教科書中；她曾獲得其所研究領(lǐng)域中的大量項目資助；主寺或參加了許多知名的研討會、工作訪問，以及技術(shù)與職業(yè)會議。此外，Hill在諸如團隊凝聚力與交流、問題解決、電子合作學(xué)習(xí)等方面的演講很受歡迎。張忠秋，博士，國家體育總局體育科學(xué)研究所研究員，博士生導(dǎo)師，國家體育總局運動心理重點實驗室主任，備戰(zhàn)2004年雅典運動會心理專家組組長，中國跳水科研委員會主任，美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者，中國體育科學(xué)學(xué)會運動心理專業(yè)委員副主任委員，北京師范大學(xué)和河北師范大學(xué)兼職教授；多次榮獲國家體育總局奧運科研攻關(guān)與科技服務(wù)一等獎和科技進(jìn)步二等獎及三等獎，在核心刊物上發(fā)表專業(yè)研究論文40余篇，出版教材和譯著8部；主要研究方向：運動心理訓(xùn)練，心理咨詢理論與方法。

圖書目錄

引言/(1)
第一章心理動力學(xué)模型/(7)
基本概念/(7)
目標(biāo)和程序/(16)
運動心理學(xué)中的心理動力學(xué)模型/(20)
心理動力學(xué)解釋的誤用：足球并不總是一個胎兒/(25)
總結(jié)/(27)
麗莎·艾瑞斯個案的咨詢方案：心理動力學(xué)觀點/(28)
附加案例討論/(32)
閱讀參考/(35)
第二章行為主義模型/(37)
基本概念/(38)
目標(biāo)和程序/(47)
運動心理學(xué)中的行為主義模型/(56)
總結(jié)/(70)
麗莎·艾瑞斯個案的咨詢方案：行為主義觀點/(70)
附加案例討論/(81)
閱讀參考/(84)
第三章認(rèn)知模型/(85)
基本概念/(85)
目標(biāo)和程序/(92)
運動心理學(xué)中的認(rèn)知模型/(102)
總結(jié)/(119)
麗莎·艾瑞斯個案的咨詢方案：認(rèn)知主義觀點/(120)
附加案例討論/(135)
閱讀參考/(137)
第四章人本主義模型/(139)
基本概念/(140)
目標(biāo)和程序/(147)
運動心理學(xué)中的人本主義模型/(151)
總結(jié)/(177)
麗莎·艾瑞斯個案的咨詢方案：人本主義觀點/(178)
附加案例討論/(190)
閱讀參考/(193)
第五章神經(jīng)一語言程序：一個綜合模型/(195)
基本概念/(197)
目標(biāo)和程序/(205)
運動心理學(xué)中的nlp/(221)
總結(jié)/(224)
麗莎艾瑞斯個案的咨詢方案：nlp觀點/(226)
附加案例討論/(234)
閱讀參考/(237)
后記
參考書目