創(chuàng)建項目管理環(huán)境：管理項目管理的探索

定　價：￥28.00

作　者：	（美）羅伯特·J.格雷厄姆（Robert J.Graham），（美）蘭德爾·L.英格倫（Randall L.Englund）著；聶剛，劉麗香譯；聶剛譯
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	工商管理經(jīng)典譯叢項目管理系列
標　簽：	項目管理

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ISBN：	9787302115915	出版時間：	2005-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	271	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　羅伯特·格雷厄姆（Robert J.Graham）不但是一位獨立的項目管理顧問，也是“戰(zhàn)略管理集團”的重要合伙人。他曾經(jīng)執(zhí)教于賓夕法尼亞大學沃頓學院，是高成功率的項目管理模擬《項目經(jīng)理完全手冊》、《項目管理好像人們遇到了麻煩》的作者。他除了獲得商業(yè)管理碩士和博士學位外，還獲得了文化人類學碩士學位。作為一名人類行為學家，他在觀察多種組織中人類行為問題方面訓練有素。他的寫作素材來自那些被他觀察過的、培訓過的和研究過的各種組織的項目管理的觀點。當作者在芝加哥討論會上做了以“項目領導力”為題目的報告后，會議組織者說：“格雷厄姆在過去20年項目管理咨詢的生涯中已經(jīng)看到了這些項目領導力”。蘭德爾·英格倫（Randall L. Englund）是惠普公司的一名項目經(jīng)理，并且是項目管理啟動團隊的成員。他在項目管理、市場營銷、行業(yè)服務和制造等方面有多年的管理經(jīng)驗，主持公司中關于項目管理的研討會以及產(chǎn)品開發(fā)者的咨詢會議。惠普公司被阿瑟杜列國際管理咨詢公司選作1995年全球最優(yōu)秀的產(chǎn)品和技術實踐者。雖然英格倫完成其MBA學位是在舊金山州立大學，并在圣巴巴拉市的加州大學得到電器工程師資格，但他真正的教育卻開始于惠普公司和通用電氣公司的大項目管理過程。本書中，蘭德爾加入了他在惠普公司和通用電氣公司的經(jīng)歷和經(jīng)驗。本書是一部從組織的角度講述如何支持并且有效地應用項目管理實踐的著作，由戰(zhàn)略管理集團的獨立管理顧問、高級合伙人羅伯特·J.格雷厄姆和具有豐富的項目管理實踐經(jīng)驗的惠普公司項目經(jīng)理蘭德爾·L.英格倫合著完成。雖然在項目管理方面有許多著作，但本書最大的特點就是從組織的層面出發(fā)，告訴你如何將項目管理發(fā)展成為一種組織實踐。一些書會告訴你什么是有效的項目管理實踐，而本書除此之外還結(jié)合眾多世界頂級公司的成敗案例，闡述了在組織中如何創(chuàng)造環(huán)境應用這些有效的項目管理實踐。本書的另一個特點，是在每章的結(jié)尾為上層經(jīng)理提供了一個如何管理項目管理的快速指南。本書主要面向組織中的上層管理者和項目經(jīng)理。它簡明易懂，并且結(jié)合生動的案例，提供了一整套經(jīng)世界頂級公司驗證的、行之有效的支持項目管理的方法和實踐。

作者簡介

　　羅伯特·J.格雷厄姆（RobertJ.Graham）：戰(zhàn)略管理集團的獨立管理顧問和高級合伙人，賓夕法尼亞大學兼職教授，英國亨利管理學院項目管理系副教授，著有《項目管理好像人們遇到了麻煩》等書。蘭德爾·L.英格從（RandallL.Englund）：惠普公司項目經(jīng)理，惠普項目管理啟動過程團隊顧問，負責向全公司范圍內(nèi)領導層提供項目管理持續(xù)改進意見。美國項目管理協(xié)會（PMI）會員、產(chǎn)品開發(fā)和管理協(xié)會（PDMA）董事。聶剛：PMP，就職于中國電力技術進出口公司，從事國際工程項目管理、國際招標采購工作，項目管理經(jīng)驗豐富。劉麗香：翻譯，就職于中國對外承包工程商會，主管國際工程項目經(jīng)理培訓工作。

圖書目錄

目錄

第1章
向項目型組織轉(zhuǎn)變 3
一個場景 4

創(chuàng)建項目管理環(huán)境 6
項目管理需求 12

向項目型組織轉(zhuǎn)變 14
組織變革模型 22

成功的變革促進者 30
完美的上層經(jīng)理 32

第2章
設定項目的戰(zhàn)略重點 35
戰(zhàn)略重點的重要性 35

缺乏戰(zhàn)略重點的項目管理 37
項目和組織戰(zhàn)略相結(jié)合 41
項目選擇和優(yōu)先排序過程 45
多項目管理 59

激勵多項目管理 63

實施項目發(fā)起人計劃 65
完美的上層經(jīng)理 69

第3章
上層經(jīng)理如何影響項目成功 71
了解計劃編制的需求 71
計劃編制的益處 74
設定項目交付期限 79

創(chuàng)建項目管理環(huán)境 14
管理學習曲線 82

支持和干涉的區(qū)別 89
激勵項目工作 91

作為英雄的項目經(jīng)理 94
完美的上層經(jīng)理 94

第4章
建立并支持成功的項目核心團隊 97
核心團隊的概念 98

建立核心團隊的過程 101
核心團隊的好處 102
上層經(jīng)理的職能 108
建立團隊薪酬體系 114

跨國團隊和跨組織團隊 118
完美的上層經(jīng)理 122第5章
組織項目管理資源 125
組織結(jié)構(gòu)在項目管理中的作用 125
分權(quán) 126

項目管理組織結(jié)構(gòu) 128
建立完全項目型組織 131
在你的組織里組織項目 138
決定組織結(jié)構(gòu)的過程 139
完美的上層經(jīng)理 142

第6章
開發(fā)項目管理信息系統(tǒng) 145
信息的重要性 145
信息的行為問題 148

項目管理信息系統(tǒng)（PMIS）的內(nèi)容 150
關于PMIS內(nèi)容的問題 151
PMIS與溝通 158

PMIS與組織學習 159

PMIS與軟件 160

目錄
15
開發(fā)PMIS 162

完美的上層經(jīng)理 164

第7章
選拔和培養(yǎng)項目經(jīng)理 167
臨時項目經(jīng)理 167

雙重職業(yè)階梯的需求 170
選拔項目經(jīng)理的標準 171

稱職項目經(jīng)理的五大標準 176
項目經(jīng)理的選拔過程 177
向項目經(jīng)理轉(zhuǎn)變 178

項目經(jīng)理的培養(yǎng)過程 181
上層經(jīng)理的作用 186
完美的上層經(jīng)理 186

第8章
創(chuàng)建項目管理學習型組織 189
學習經(jīng)驗的例子 190
組織中的學習原則 193

學習型組織中的領導層 199
項目領導層的新技能 204
項目審計 208

項目回顧:回顧性分析 209
完美的上層經(jīng)理 216

第9章
惠普公司的項目管理啟動過程 219
項目管理啟動過程的目的 221

項目管理啟動過程的構(gòu)成要素 224
經(jīng)歷項目管理啟動過程 239
項目管理啟動過程的成果 240
完美的上層經(jīng)理 242

第10章
在組織中創(chuàng)建成功的項目管理環(huán)境 245
實施過程概述 246
完美的上層經(jīng)理 262
參考文獻 264