網絡傳播教學在今天新聞傳播教學中占有非常重要的地位。網絡在本質上是媒介,它對社會的沖擊首先是對傳播業(yè)的沖擊。處于新聞傳播與教育傳播交叉點上的新聞傳播教育,更是首當其沖。網絡給新聞傳播教育帶來了嶄新的教學方法,使學習內容和學習方式發(fā)生了重大變化。印刷機奠定的近代教育體系,正經歷著一場深刻的變革。尤其重要的是,網絡不僅延伸了人類傳播的時間與空間,還可能改變許多傳統(tǒng)的傳播理念,變革報刊、廣播與電視等傳統(tǒng)傳播媒體。了解和應對這些變化是未來傳播學者所要肩負的重任。因此,培養(yǎng)具備網絡傳播知識背景和基本技能的傳播人才是當務之急。網絡傳播教學的重要性將隨著時代的發(fā)展越來越突出。然而,開展網絡傳播教學,困難卻不小。其中,一個最主要的原因就是缺少好的教材。網絡呼嘯而至,來得太快了,令人措手不及;網絡日新月異,變化太快了,使人目不暇接。在這樣的形勢下,部分已有的教材要么在觀念上已經有所滯后,要么在題材上已經出現明顯的局限。因此,六大高校的學者們決心群策群力,迎難而上,編寫出一套較為科學而系統(tǒng)的“大學新聞專業(yè)網絡傳播教材”。這一消息傳開,清華大學、上海交通大學、上海外國語學院相關方面的教師紛紛加盟,教材編寫隊伍不斷壯大。