不該遺忘的胡先骕

1.從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)
中國(guó)植物界老祖宗 傳統(tǒng)文化的守護(hù)神
驀地黑風(fēng)吹海去,世間原未有斯人
2.巨變中的神童少年
代代都有立下功名的
四歲啟蒙,五歲課時(shí),七歲作詩(shī)
改讀新式中學(xué),對(duì)生物開始發(fā)生興趣
“太學(xué)十君”有胡先骕大名
“不能為太子盡忠”，大哭一場(chǎng)
3.“乞得種樹術(shù),將以療國(guó)貧”
趙美國(guó)留學(xué),邁入植物學(xué)殿堂
牛刀小試,為《說(shuō)文解字》中的植物正名
以詞描花,受到胡適譏笑
以詞描花,受到胡適譏笑
與柳亞子沖突,引發(fā)南社內(nèi)訌
4.幾個(gè)“第一”的開創(chuàng)者
事業(yè)并不順利,詩(shī)力卻大有長(zhǎng)進(jìn)
任教南高,開創(chuàng)中國(guó)植物學(xué)教育事業(yè)
中國(guó)大學(xué)第一個(gè)生物系
中國(guó)第一個(gè)生物研究所
大舉采集標(biāo)本,建立研究基礎(chǔ)
5.古老傳統(tǒng)的守護(hù)者
保守主義也有可愛(ài)的地方
“《學(xué)衡》派”重鎮(zhèn)
與宿儒遺老交游
6.新的充實(shí)和關(guān)注
再度赴美留學(xué),哈佛成就分類學(xué)研究
導(dǎo)師引導(dǎo)他把目光放遠(yuǎn)
一場(chǎng)論爭(zhēng),讓胡適很難收?qǐng)?br /> 《閑談》再起風(fēng)波,任鴻雋出面幫忙
推崇知識(shí)分子從政,著眼于實(shí)業(yè)建設(shè)
7.多頭并進(jìn),如日中天
尼丹來(lái)華推動(dòng),范靜生鼎力支持
一個(gè)享譽(yù)國(guó)際的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——靜生生物調(diào)查所誕生
中家攜手修志,廬山益添光彩
按世界一流標(biāo)準(zhǔn),建造廬山植物園
云南,全世界植物學(xué)家向往的地方
到昆明創(chuàng)建農(nóng)林植物研究所
……
8.幾重角色,幾番尷尬
9.頓成歷史的記憶
10. “老祖宗”走不到老
11.名園盛會(huì),仰止萬(wàn)方
后記
胡先骕和年表