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基礎教育改革論

基礎教育改革論

定 價:¥22.00

作 者: 王策三,孫喜亭,劉碩著
出版社: 知識產(chǎn)權出版社
叢編項:
標 簽: 教育學

ISBN: 9787800119200 出版時間: 2005-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 20cm 頁數(shù): 311 字數(shù):  

內容簡介

  本書是王策三、孫喜亭、劉碩三位先生有關基礎教育改革的論文集。全書分上、中、下三篇。上篇為?;A教育課程改革的指導思想應該是什么?”中篇為“基礎教育的基礎何在?”下篇為“究竟要改什么?”三位作者均系我國著名教育學家。本書比較充分地闡釋了作者關于基礎教育改革的觀點和意見。這些反思性的文字對我們思考基礎教育改革的問題無疑是十分有價值的。本書具有較高的理論研究、現(xiàn)實借鑒和文獻收藏價值。讀者對象:教育理論工作者、中小學教師及關心基礎教育改革的各界人士。

作者簡介

暫缺《基礎教育改革論》作者簡介

圖書目錄

上篇 基礎教育課程改革的指導思想應該是什么?
保證基礎教育健康發(fā)展——關于由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論
認真對待“輕視知識”的教育思潮——再評由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論
關于基礎教育課程改革的幾點思考——正確學習領會和貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試
行)》
中篇 基礎教育的基礎何在?
基礎教育的基礎何在(一)
基礎教育的基礎何在(二)
教育理論和實踐的幾個問題
傳授知識是教師的神圣職責——試論知識傳授的作用與價值
必須注重知識傳授——再談知識傳授的作用和價值
下篇 究竟要改什么?
究竟要改什么?——就關于基礎教育現(xiàn)行課程五個“過”的判斷與有關人士商榷
關于教學改革中若干基本認識問題的思考
當前基礎教育的改革是要取代以學科知識為中心的課程體系嗎?——與一種課程觀討論
迫切的要求和長期任務:提高教育質量
一次很好的學習

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