為了深入推進教學改革，提高教學質量，中國政法大學教材編審委員會組織中國政法大學長期從事法學教育的骨干教師，精心編寫了這套新紀元高等政法院校系列教材。本套教材力求適應高等法學教育教學改革的新要求。當前的法學教學，在教學目標上，重視由知識傳授向能力培養(yǎng)轉變；在教學方法上，逐步由傳統課堂講授向案例教學、實踐教學等靈活多樣的教學方式轉變；在教學手段上，盡量利用多媒體等現代化教學手段提高教學水平；教學模式由過去單一的課堂教學為中心轉變?yōu)檎n內與課外相結合、學生主體、師生互動的全方位學習模式。本套教材正是適應法學教育的這些新趨勢編寫的。本套教材在內容上注意吸收國內外法學教育、科研的最新成果，面向世界、面向未來、面向我國法治建設的實際，注重知識性、理論性和實踐性的統一。具體地講，本套教材重視學科知識的系統性；重視提出問題、分析問題和解決問題的方法；重視收集典型的案例、整理資料索引、編寫多種習題。所有這些努力將既有利于激發(fā)學生自主學習、提高學生的綜合素質與創(chuàng)新能力，又有利于學生學習和教師利用新的教學手段、組織多種形式教學。 本套教材編寫體例上繼承了傳統教材的優(yōu)點，做到科學、規(guī)范、統一，并力求有所創(chuàng)新，以適應21世紀高等教育改革發(fā)展的全新要求。參與編寫本套教材的人員，或為在法學界有重要影響的學術前輩，或為法學研究中嶄露頭角的學術新人，他們均是具有豐富教學經驗的一線教師，深諳法學教育教學的特點與規(guī)律。本套教材是他們在法學教學和研究領域長期鉆研的結晶。
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