現(xiàn)代基礎物理教育學

定　價：￥16.00

作　者：	李來政，何雄智主編；朱美健等編著
出版社：	華中師范大學出版社
叢編項：	學科教育學叢書
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787562229773	出版時間：	2004-08-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	305	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　新世紀是信息化時代，也是經(jīng)濟全球化時代，信息化和全球化兩股洪流的匯合，加速了高科技的飛速發(fā)展，使這個世紀成為創(chuàng)新能力大競爭的世紀。一個國家要想在這種競爭中取勝，就要靠它的綜合實力。而這種綜合實力主要體現(xiàn)在科學和教育水平的不斷發(fā)展，取決于國民科學文化素質的迅速提高。正如《中國教育改革的發(fā)展綱要》中所說：“誰掌握了面向2l世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位?！睘榱俗プ‰y得的機遇，迎接未來的挑戰(zhàn)，我國政府提出了科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，并且規(guī)劃了國民經(jīng)濟發(fā)展的宏偉藍圖。在教育領域提出了《面向21世紀教育振興行動計劃》，實施“跨世紀素質教育工程”?，F(xiàn)在素質教育已經(jīng)深入到各級各類學校，基礎教育的改革正在蓬勃展開，新思想、新觀點、新方法正逐步滲透到教育之中。為此，我們以學生發(fā)展為本，以物理學為基石，建構現(xiàn)代基礎物理教育學的理論框架和操作體系，編寫了這本專著，以期滿足當前物理教育的迫切需要，從而推動基礎物理教育的發(fā)展。

作者簡介

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圖書目錄

緒論
第一章現(xiàn)代基礎物理教育的理性探討
第一節(jié) 現(xiàn)代基礎物理教育學綜述
第二節(jié) 現(xiàn)代基礎物理教育理論研究
第二章現(xiàn)代基礎物理教育的目標
第一節(jié) 我國物理教育教學目的的發(fā)展與演變
第二節(jié) 現(xiàn)代基礎課程改革與物理課程標準的目標
第三節(jié) 物理教育目標、教學目的的比較研究
第三章現(xiàn)代基礎物理教育的課程
第一節(jié) 物理課程的變革與發(fā)展一
第二節(jié) 現(xiàn)行物理課程的設置
第三節(jié) 義務教育階段物理課程學習內(nèi)容解析
第四節(jié) 高中物理課程學習內(nèi)容解析
第四章現(xiàn)代基礎物理教育中學生的學習
第一節(jié) 中學生學習物理的心理分析
第二節(jié) 物理學習新理念及物理學習方式
第三節(jié) 物理學習的態(tài)度及方法
第四節(jié) 物理專題研究性學習的探索
第五章現(xiàn)代基礎物理教學過程和教學原則
第一節(jié) 物理教學過程的新認識
第二節(jié) 基礎物理教學的基本原則
第六章現(xiàn)代基礎物理的課堂教學(一)
第一節(jié) 物理課堂教學結構剖析
第二節(jié) 物理課堂教學工作的基本環(huán)節(jié)
第七章現(xiàn)代基礎物理的課堂教學(二)
第一節(jié) 物理概念教學
第二節(jié) 物理規(guī)律教學
第三節(jié) 物理實驗教學
第四節(jié) 物理練習教學
第五節(jié) 物理復習教學
第八章現(xiàn)代教育信息技術在物理教學中的應用
第一節(jié) 現(xiàn)代教育信息技術帶來的物理教學變革
第二節(jié) 教學媒體的選擇原則
第三節(jié) 物理教學軟件的設計與編制
第四節(jié) 現(xiàn)代教育信息技術在物理課堂教學中的應用
第九章現(xiàn)代基礎物理教學實驗研究
第一節(jié) 實驗是物理教學的基礎
第二節(jié) 物理實驗分析
第三節(jié) 物理教學實驗設計研究
第十章現(xiàn)代基礎物理教育中的科技活動
第一節(jié) 物理科技活動的意義、特點及要求
第二節(jié) 物理科技活動的內(nèi)容與形式
第十一章現(xiàn)代基礎物理教育評價
第一節(jié) 物理教育評價的指導思想及其意義
第二節(jié) 物理教育評價的類別與方法
第三節(jié) 物理學習評價
第四節(jié) 物理教學測評命題研究
第五節(jié) 物理教學的評價
第十二章現(xiàn)代基礎物理教育中的教師
第一節(jié) 物理教育中教師的地位和作用
第二節(jié) 物理教師的素養(yǎng)
第三節(jié) 物理教師的繼續(xù)教育
參考書目
后記