怎樣為你的公司提出有創(chuàng)意的建議？怎樣為你在工作中遇到的問題找到創(chuàng)造性解決方案？怎樣帶動你的團隊充滿創(chuàng)新活力，好點子源源不斷？學習和掌握創(chuàng)新的方法與技巧固然必不可少，但更重要的，是培養(yǎng)和提高創(chuàng)新的素質和能力，使頭腦能夠隨時進入創(chuàng)新的狀態(tài)。杰克·福斯特以40年的工作經驗和3年的系統(tǒng)研究，總結出了8種培養(yǎng)創(chuàng)新素質的方法和創(chuàng)新思維的5個步驟，這是成為一個有創(chuàng)造力的人所應遵循的一般原則。《每個人者有創(chuàng)意》文字簡潔易懂，故事風格新穎，適合各個層次的讀者閱讀，尤其對企業(yè)員工在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)方面有極大的啟發(fā)和幫助作用，是一部值得一讀再讀的創(chuàng)新素質教育讀本。在人類的歷史上，對于點子的需求從來沒有像現在這樣強烈，點子的價值也達到了史無前便的水平。七年中，我在南加州大學教授為期16周的廣告課程。該課程是由美國廣告協會（AmericanAssociationofAdvertisingAgencies）發(fā)起的，其目的是為了讓廣告公司的年輕人對他們選擇的職業(yè)有一個總體的了解。一名教師教授客戶管理。一名教師教授媒體與研究。我則教授廣告創(chuàng)意。我的課程內容包括平面廣告與電視廣告、郵件廣告與戶外廣告、引人注目的廣告標題與具有說服力的廣告文案、音樂與押韻詩句的運用、產品展示與鑒定、利益與類型選擇、目標群體與文案要點、副標題、策略、含蓄而容易引起人們好奇心的廣告、優(yōu)惠券、廣告插頁、心理圖案法等等。在第一年的課程結束時，·我問畢業(yè)生們，有什么內容是我應該講而沒有講的?！皠?chuàng)意。”他們說，“你告訴我們每個平面廣告和電視廣告都應當以一個創(chuàng)意為起點，”其中一個學生寫道，“但是你從來沒有告訴過我們創(chuàng)意是什么，以及如何獲得創(chuàng)意?！迸丁Ｓ谑窃谝院蟮牧曛?，我試著去講授創(chuàng)意以及如何獲得創(chuàng)意。不僅僅是廣告創(chuàng)意，而是各種各樣的創(chuàng)意。但是，我的學生中只有很少數的人負責廣告創(chuàng)意，大多數則是客戶經理、媒體策劃人和研究者，而不是文案編寫者和藝術指導。但是他們所有人——正如在商界和政府或者在學校和家里工作的你和每個人一樣，不論他們是初學者還是富于經驗的——都需要了解如何獲得有創(chuàng)意的點子。為什么？首先，新點子是推動人們前進的車輪。如果沒有它們，我們就會停滯不前。不論你是一位夢想著另一個世界的設計師、一位建造新型建筑的工程師、一位負責開發(fā)新的商業(yè)理念的經理人、一位尋求突破式銷售方法的廣告人、一位試圖設計令人難忘的學校機會計劃的五年級教師，還是一位尋求新的方法來銷售彩票的志愿者，獲取好點子的能力都是你成功的關鍵。其次，現在計算機系統(tǒng)正在替人們完成大部分日常工作，因此（至少在理論上）人們被解放出來，實際上，這就要求你們去做那些不能由系統(tǒng)完成的創(chuàng)造性工作。再次，你們正生活在所謂的“信息時代”——這是一個要求不斷有新點子產生的時代，只有這樣它才能發(fā)揮它的潛力，實現它的使命。這是因為信息真正的價值——除了幫助你更好地了解事物——只有在它與其他信息進行組合，形成新點子時才能實現：這包括解決問題的點子，對人們有所幫助的點子，能夠節(jié)省、修復和創(chuàng)造事物的點子，能夠使事物變得更好、更便宜和更有用的點子，能夠給人們帶來啟發(fā)、鼓舞、激勵、知識和勇氣的點子。如果你不利用這種信息財富來創(chuàng)造這些點子，你就把它白白浪費掉了。筒言之，在人類的歷史上，對于點子的需求從來沒有像現在這樣強烈，點子的價值也達到了史無前例的水平。本書包含了我教授給學生們的關于點子的大部分內容。作者簡介：杰克·福斯特美國知名廣告人。曾擔任FCB富康廣告執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)，工作期間使FCB富康廣告快速成長為美國西岸最大的廣告公司，且贏得無數廣告獎。曾于南加大教授廣告學與廣告創(chuàng)意課程。廣告文案創(chuàng)作者及藝術總監(jiān)，從業(yè)40余年，曾為康乃馨公司、馬自達汽車、新奇士橙、第一州際銀行、等世界知名公司進行過廣告創(chuàng)作。杰克為洛杉磯美格廣告公司擔任創(chuàng)意總監(jiān)期間，該公司迅速成長為美國西海岸最大的廣告公司。杰克也因為成績卓越獲得了無數廣告創(chuàng)意獎，包括被洛創(chuàng)意俱樂部授予的“年度創(chuàng)意之星”榮譽稱號。他曾在南加州大學和加州大學執(zhí)教廣告創(chuàng)意課程10余年，《第一個都有創(chuàng)意》一書是他對幾十年實踐經驗和教學心得的總結，具有極強的實際指導意義，是一本創(chuàng)新思維的啟蒙讀本。目錄：前言在人類的歷史上，對于點子的需求從來沒有像現在這樣強烈，點子的價值也達到了史無前例的水平。引言：一張簡單易懂的地圖。你必須使自己的頭腦做好準備，才能獲得點子。……如果不付諸行動，一個點子就不能成為一個真正的點子。1．點子是什么？點子就是對舊元素進行的新組合。獲得點子就像為一次新的晚餐編制食譜，不需要有什么天分就能做到。2．尋找樂趣首先是獲得樂趣，然后是更好的工作成績?？鞓丰尫懦鰟?chuàng)造力，它是你為了獲得創(chuàng)意而種下的一粒種子。3．進入狀態(tài)在最大程度上，那些富有創(chuàng)意的人和沒有創(chuàng)意的人之間的區(qū)別，不在于天賦，而在于前者相信他們能獲得點子。4．瞄準目標如果你瞄準目標——例如想出點子這個目標——你的大腦就會計算出一個實現這一目標的方法。5．保持童心如果你能重新獲得童年時的好奇，就能發(fā)現你的天才物質。具有創(chuàng)造力的是你心中的那個孩子，而不是那個成年人。6．獲取信息他們的好奇心是他們能夠在第一時間想出點子的原因之一。他們的好奇心迫使他們不斷積累知識——關于生活各種事情的一般性知識。7．鼓起勇氣勇氣和好奇是富有創(chuàng)意的人的兩大特點。別認為你再也想不出更好的點子。你的上一個點子只是一系列更好的點子的開端。8．重新思考你思考的方式會影響你思考的內容，以及你所獲得的想法的類型。你獲得的思考樣式越多，你用來創(chuàng)造點子的材料就越多。9．學會組合如果“一個新點子就是對舊元素的新組合”，那么一個知道如何將舊元素進行組合的人就更容易想出點子。10．定義問題如果不正確定義你的問題，就有可能解決錯誤的問題。對一個問題材的表達，通常比問題的解決方法更為重要。11．必集信息在你現在正著手解決的問題材中，存在某些事實，某些被忽略的相互關系，某些極有價值的信息，它將幫助你解開謎題，獲得答案。12．尋找點子很多時候你不知道一個點子是否是個好點子，直到你想出另外一個點子與它進行比較。13.拋之腦后很多證據顯示，如果你在解決一個問題或尋找一個點子時遇到了困難，把它忘掉也是非常重要的。14.付諸實施如果你的點子沒有付諸實施，如果它沒有幫助過任何人，如果它沒有挽救或修好或創(chuàng)造任何東西，如果它沒有使任何東西變得更好或解決任何問題，那它還算什么好點子？關于作者關于插圖作者
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