青少年的心理與咨詢(xún)

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	劉金明著
出版社：	天津教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787530938409	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	310	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　第一章現(xiàn)代學(xué)校的心理輔導(dǎo)職能一、從建國(guó)后我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展歷程看心理輔導(dǎo)二、從學(xué)校教育功能的變化看心理輔導(dǎo)三、從中美學(xué)校組織系統(tǒng)的比較看心理輔導(dǎo)四、從心理輔導(dǎo)與我國(guó)學(xué)校德育的關(guān)系看心理輔導(dǎo)五、從傳統(tǒng)教育誤區(qū)看心理輔導(dǎo)六、從因知施教還是因材施教看心理輔導(dǎo)第二章現(xiàn)代教師的心理輔導(dǎo)角色一、21世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)二、21世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)三、21世紀(jì)教師角色的轉(zhuǎn)換與定位四、21世紀(jì)教師的心理輔導(dǎo)角色第三章青少年身心發(fā)展與教育一、青少年的身體發(fā)育二、青少年心理與行為的發(fā)展三、青少年教育要點(diǎn)四、青少年心理發(fā)展的學(xué)說(shuō)第四章青少年心理問(wèn)題性質(zhì)、特點(diǎn)與測(cè)量一、青少年心理問(wèn)題的性質(zhì)二、青少年心理問(wèn)題的來(lái)源三、青少年心理問(wèn)題的特點(diǎn)四、青少年心理問(wèn)題的測(cè)量第五章青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題與輔導(dǎo)一、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題二、外向性問(wèn)題行為類(lèi)三、不良情緒類(lèi)四、不良個(gè)性類(lèi)五、青春期問(wèn)題六、與時(shí)代文化有關(guān)的問(wèn)題及不良興趣第六章青少年常見(jiàn)精神疾患與治療第七章青少年心理咨詢(xún)的原則與產(chǎn)生作用的機(jī)制第八章青少年心理咨詢(xún)的一般過(guò)程第九章青少年心理咨詢(xún)技術(shù)第十章學(xué)科教學(xué)如何滲透心理健康教育參考文獻(xiàn)

作者簡(jiǎn)介

　　劉金明，發(fā)展與教育心理學(xué)博士，是我國(guó)較早從事中小學(xué)心理健康教育的學(xué)者之一。現(xiàn)任天津教科院教育心理研究所所長(zhǎng)，兼任中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、天津市教委中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，天津市教育心理兒童心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。獲天津市“八五”立功獎(jiǎng)?wù)潞吞旖蚴袃?yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物公開(kāi)發(fā)表論文40余篇，出版學(xué)術(shù)著作多部。

圖書(shū)目錄

第一章現(xiàn)代學(xué)校的心理輔導(dǎo)職能
一、從建國(guó)后我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展歷程看心理輔導(dǎo)
二、從學(xué)校教育功能的變化看心理輔導(dǎo)
三、從中美學(xué)校組織系統(tǒng)的比較看心理輔導(dǎo)
四、從心理輔導(dǎo)與我國(guó)學(xué)校德育的關(guān)系看心理輔導(dǎo)
五、從傳統(tǒng)教育誤區(qū)看心理輔導(dǎo)
六、從因知施教還是因材施教看心理輔導(dǎo)
第二章現(xiàn)代教師的心理輔導(dǎo)角色
一、21世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)
二、21世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)
三、21世紀(jì)教師角色的轉(zhuǎn)換與定位
四、21世紀(jì)教師的心理輔導(dǎo)角色
第三章青少年身心發(fā)展與教育
一、青少年的身體發(fā)育
二、青少年心理與行為的發(fā)展
三、青少年教育要點(diǎn)
四、青少年心理發(fā)展的學(xué)說(shuō)
第四章青少年心理問(wèn)題性質(zhì)、特點(diǎn)與測(cè)量
一、青少年心理問(wèn)題的性質(zhì)
二、青少年心理問(wèn)題的來(lái)源
三、青少年心理問(wèn)題的特點(diǎn)
四、青少年心理問(wèn)題的測(cè)量
第五章青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題與輔導(dǎo)
一、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題
二、外向性問(wèn)題行為類(lèi)
三、不良情緒類(lèi)
四、不良個(gè)性類(lèi)
五、青春期問(wèn)題
六、與時(shí)代文化有關(guān)的問(wèn)題及不良興趣
第六章青少年常見(jiàn)精神疾患與治療
第七章青少年心理咨詢(xún)的原則與產(chǎn)生作用的機(jī)制
第八章青少年心理咨詢(xún)的一般過(guò)程
第九章青少年心理咨詢(xún)技術(shù)
第十章學(xué)科教學(xué)如何滲透心理健康教育
參考文獻(xiàn)