《口腔行為學》的最大特點是把社會學和心理學整合在一起，深入剖析了病人焦慮行為的癥結。本書的另一個重要特點是通過收集實例，并把行為學分析問題的方法融入到這些實例中，加強了感染力和說明力。在社會和心理學教材中，能用活生生的實例啟迪讀者的極其罕見?？谇会t(yī)生對口腔行為學的興趣正在不斷增長。在口腔醫(yī)學教育中，如何表達有效的信息、提升病人的信任度、提高相互協(xié)作和溝通的技能已成了近來的教學重點，而且事實表明，行為科學正為改善病人的口腔健康和口腔保健發(fā)揮著重要的作用?！犊谇恍袨閷W》是為學習口腔醫(yī)療知識的學生所寫，特別對即將從事口腔疾病預防保健者有幫助。編者的目的是為學生提供傳統(tǒng)的基礎學科（生理學、生物學、生物化學、免疫學和基因學等）以外的、對口腔健康有影響的其他方面的知識，期望讀者能懂得一些與求醫(yī)者或其他醫(yī)務人員等相處的基本技巧。讀者將發(fā)現行為科學對開展口腔臨床實踐、取得病人的信任和分析與口腔健康有關的社會心理因素等大有幫助。因此，主編鼓勵完完整整地讀完本書，然后把它應用到工作和實踐中去。
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