當人類跨人21世紀的時候，我們便步入了一個嶄新的信息社會——隨著信息技術的迅猛發(fā)展，全球信息化的趨勢已悄然而至，國家信息化的步伐正與時俱進，衛(wèi)生信息化的進程正日益加快，信息化的浪潮正一浪高過一浪。生活在這五彩繽紛的信息世界里，我們一方面慶幸自己每時每刻都有取之不盡、用之不竭的信息資源。但另一方面，面對各種紛繁復雜的信息資源，我們又必須盡最大努力去提取、識別、變換、傳遞、檢索、利用、控制及管理，這是擺在我們廣大信息管理工作者面前一項十分重要的戰(zhàn)略任務?！⌒畔⒐芾碜鳛橐婚T事業(yè)，其實踐歷史源遠流長，但是作為一個獨立的管理新門類及新學科，其發(fā)展歷程并不長。由于實踐者和理論研究者各自所處的時代和環(huán)境不同，加上各人理解的側重點及其研究的基礎與角度不同，從而導致了人們對“信息管理”詮釋也不盡相同，且在學術上形成了兩大信息管理的思想派別：一類是以信息（資源）為基點的管理對象派，主要強調從不同管理層面運用多種方法對信息（資源）進行管理；另一類是以管理為基點的管理思想派，主要強調在不同的管理理念下對信息資源的科學管理。我們認為，信息管理的實質是對從信息生產到信息消費（利用）全部過程中各種信息要素與信息活動的組織與管理，以便最大限度地滿足社會對適用信息的需求。信息管理實踐的不斷深入發(fā)展，必然會導致其學科理論體系的建立。因此，毋庸置疑的是，信息管理學的形成與發(fā)展，是人類信息管理實踐活動的產物。它是研究整個人類社會信息管理實踐活動的過程及其發(fā)展規(guī)律與方法的學科。雖然信息管理學目前與許多學科均有內容上的交叉與關聯(lián)，但隨著信息管理理論與實踐縱深發(fā)展，信息管理學必將成為一門獨立的學科。衛(wèi)生信息管理學是信息管理學的一個分支，它是信息管理學的理論與方法在衛(wèi)生信息管理領域中應用而衍生出來的一門新興交叉學科，是衛(wèi)生信息管理實踐活動賴以生存與發(fā)展的理論基礎。無論是國內還是國外，衛(wèi)生信息管理實踐及其理論研究都發(fā)展得相當快。為了及時跟上時代的發(fā)展潮流，在2002年衛(wèi)生部預防醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材的編寫規(guī)劃中，首次將《衛(wèi)生信息管理學》納入編寫之列。一方面表明我國醫(yī)藥衛(wèi)生高校有這方面的教育需要，另一方面更表明了主管部門的領導對學科前沿發(fā)展動態(tài)的敏銳洞察力以及人才培養(yǎng)的超前意識。接到此任務后，編委會即全國各醫(yī)藥高等院校預防醫(yī)學專業(yè)以及信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（醫(yī)學方向）的部分教授，先后在江蘇鎮(zhèn)江以及甘肅蘭州兩次召開了會議，就全書的內容、體系以及編寫風格反復磋商。
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