跨文化的外語教學與研究

定　價：￥15.80

作　者：	梁鏞主編
出版社：	上海外語教育出版社
叢編項：
標　簽：	英語教學方法研究

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ISBN：	9787810466806	出版時間：	2001-08-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	158	字數(shù)：

內容簡介

　　本書的讀者對象為對外漢語等師生、語言研究者及有關學者。全書分為三部分：第一部分對跨文化外語教學與研究的理論基礎、實施綱要和教學科研的重點作了全面的論述；第二部分分別從語言學、文學、國情學和交際學的角度對建設跨文化外語專業(yè)的幾個核心理論問題進行探討；第三部分主要討論跨文化外語教學與研究中的實際應用問題。語言學系列叢書共有：《漢英對比語法論集》、《模糊語言學》、《跨文化的外語教學與研究》、《語言共性論》、《語義學教程》、《教學篇章語言學》。

作者簡介

暫缺《跨文化的外語教學與研究》作者簡介

圖書目錄

導言
跨文化日耳曼學的發(fā)展史和體系--關于"什么是跨文化日耳曼學"問題的幾個答復
附：拜羅依特大學跨文化日耳曼學專業(yè)設置
以他人的眼光看世界--異域文化是一種催化劑--論德國文學跨文化闡釋學的創(chuàng)立
為何偏偏要學德語--論外來文化鑒賞興趣的分類
雙重理解--關于建立一個對話型闡釋學的構想
外語作為陌生的語言
國際性與跨文化性：多元文化對文學的挑戰(zhàn)--兼論跨文化日耳曼學理論
跨文化的能力
"要面子"：一項文化準則的跨文化比較
文化準則的行為導向作用分析
中德跨文化交際中的問題與機會
經(jīng)濟領域跨文化交際的意義
專業(yè)領域跨文化交際中的異域文化問題
教育經(jīng)驗與文化差異--關于跨文化教育過程的若干思考
參考文獻