中國教育：研究與評論（第4輯）

定　價(jià)：￥33.00

作　者：	丁鋼主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787504124708	出版時(shí)間：	2003-06-01	包裝：	簡裝本
開本：	25cm	頁數(shù)：	280	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書匯集了一些來自不同國家、不同文化背景的學(xué)者對于中國教育的研究論述。他們從不同的視角觀察和研究中國的不同時(shí)期的有關(guān)教育問題，在跨文化對話中促進(jìn)了讀者對中國教育的更深刻的解讀，不僅為我們提供了一種全球視野，而且在研究的問題、方法等方面也頗有可借鑒之處。此外，本書中其他研究論文和報(bào)告，也都緊扣學(xué)術(shù)研究的前沿，如科學(xué)教育、課堂教學(xué)的性別研究等等，均能給讀者以新的啟迪。

作者簡介

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圖書目錄

學(xué)術(shù)研究與交流
20世紀(jì)初中國的現(xiàn)代化保守主義：女子教育的話語與實(shí)踐
日本中文教學(xué)材料中的中國圖像
極左時(shí)期的農(nóng)村教育（1957-1977）：一個具有國際影響的社會試驗(yàn)的成功和失敗
學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典：美國大學(xué)生的反應(yīng)
課程改革、水平與教師：中國大陸及香港地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)
中國意識中的科學(xué)與科學(xué)教育
研究報(bào)告與評論
走進(jìn)教材和課堂教學(xué)的性別世界
另一種聲音：教育領(lǐng)域中的女性主義觀點(diǎn)
專題研究與討論
“跨文化對話：全球視野中的中國教育”國際研討會紀(jì)實(shí)