常用數(shù)學(xué)軟件

定　價：￥21.90

作　者：	傅耀良主編；課程教材研究所，數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教材
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787107170522	出版時間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	26cm	頁數(shù)：	304頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了順應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)科在研究重點、應(yīng)用范圍和研究方式等方面的發(fā)展趨勢，在新一輪數(shù)學(xué)教育改革中，要求人們更新觀念，努力使數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方式等更加充分地反映信息時代的特點。計算機作為信息處理工具，它能夠完成越來越多的程式化工作，其中包括算式運算、作圖和數(shù)學(xué)證明，它還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)者在更高層次上的思維與認(rèn)知。計算機的這些功能對數(shù)學(xué)教育以培養(yǎng)學(xué)生理性思維能力為主的目標(biāo)以有力的支持。計算機、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育的關(guān)系如此密切，決定了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合是順理成章的。將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育，會使數(shù)學(xué)教育的技術(shù)化趨勢越來越明顯，計算機以及相關(guān)的數(shù)學(xué)軟件將成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的有力工具，同時會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式發(fā)生改變，能有力地支持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探究、猜想、質(zhì)疑等認(rèn)知活動，使學(xué)生更加主動地在動手操作中學(xué)習(xí)，更好地體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性、合作性、研究性，有利于構(gòu)建充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)運行體系，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量。同時，在一定程度上會促進(jìn)科學(xué)課程學(xué)習(xí)的變革?！冻Ｓ脭?shù)學(xué)軟件/高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教材》是師范院校新開設(shè)的一門數(shù)學(xué)選修課程。開設(shè)這門課程的宗旨是讓學(xué)生學(xué)會一些常用的數(shù)學(xué)工具軟件的使用方法，并運用這些數(shù)學(xué)工具軟件去做數(shù)學(xué)實驗，親身體驗數(shù)學(xué)的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)過程，讓學(xué)生學(xué)會自己提出問題，自己找出規(guī)律，自己動手解決問題?！冻Ｓ脭?shù)學(xué)軟件/高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教材》作為《常用數(shù)學(xué)軟件/高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教材》這門課程的教材，主要供各級各類師范院校選用。同時，也可供廣大教育工作者、廣大數(shù)學(xué)愛好者閱讀和使用。

作者簡介

暫缺《常用數(shù)學(xué)軟件》作者簡介

圖書目錄

第一章　幾何畫板
　第一節(jié)　《幾何畫板》概述
一、主要功能
二、界面簡介
三、工具箱
四、菜單和命令
　第二節(jié)　《幾何畫板》的基本操作
　一、畫圖工具的使用
　二、對象處理
　三、菜單的使用
　四、文本處理
　五、文件處理
　第三節(jié)　繪制幾何圖形
　一、平面幾何圖形的繪制
　二、立體幾何圖形的繪制
　第四節(jié)　繪制函數(shù)圖象和方程曲線
　一、函數(shù)圖象的繪制
　二、方程曲線的繪制
　第五節(jié)　度量與計算
一、度量
二、計算
三、利用《幾何畫板》的度量與計算功能解題
　第六節(jié)　軌跡與動畫
　一、生成動點軌跡
　二、生成動畫
　第七節(jié)　綜合應(yīng)用舉例
第二章　《青鳥師友》簡介
　第一節(jié)　《青鳥師友》的主要功能
　一、系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)
　二、系統(tǒng)的主要功能
　三、工作界面
　四、工具條
　五、菜單和命令
　第二節(jié)　《青鳥師友》的基本操作
　一、文本制作
　　二、文件處理
　三、圖元工具條的使用
　四、對象的排列控制、可見與不可見
　五、動畫播放
　第三節(jié)　圖形繪制與變換
　一、幾何圖形的繪制
　　二、圖形的變換
　第四節(jié)　繪制圖象
　一、函數(shù)圖象的繪制
　二、方程曲線的繪制
　第五節(jié)　符號演算
　一、數(shù)學(xué)表達(dá)式的格式
　二、數(shù)學(xué)常數(shù)
　三、用于符號演算的數(shù)學(xué)表達(dá)式
　四、符號演算的實施
　第六節(jié)　綜合應(yīng)用舉例
第三章　Mathematica
　第一節(jié)　Mathematica概述
　一、主要功能
　二　、安裝、啟動與退出
　三、Mathematica的交互界面
　第二節(jié)　Mathematica的基本操作
　一、基本記號
　二、工具欄(Palettes)的使用
　三、幫助系統(tǒng)(Help Browser)的使用
　第三節(jié)　Mathematica的基本輸入
　一、數(shù)值表示和計算
　二、變量
　三、函數(shù)
　四、表
　五、表達(dá)式
　六、其他常用功能
　第四節(jié)　初等代數(shù)運算
　一、代數(shù)表達(dá)式的運算
　二、解方程
　三、解不等式
　第五節(jié) 自定義函數(shù)
一、自定義函數(shù)
二、函數(shù)規(guī)則
　第六節(jié)　微積分運算
一、極限運算
二、求導(dǎo)運算
　……
第四章　Maple簡介
參考文獻(xiàn)