王揚(yáng)南 編
《中國(guó)職業(yè)教育科研發(fā)展報(bào)告（2019）》基于對(duì)全國(guó)職業(yè)教育科研機(jī)構(gòu)工作進(jìn)展的…
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陳建斌，鄭麗 編
《新商科視閾下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例》涵蓋案例52篇，實(shí)錄了疫情期間教師們?cè)陂_展上教…
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李諾，黃瑄，李秀菊 著
本書以青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為內(nèi)容主旨，對(duì)國(guó)際上科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展背景、內(nèi)涵表…
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單小曦 著
本書站在新媒介時(shí)代現(xiàn)實(shí)和理論前沿，提出了諸多創(chuàng)新學(xué)說。其主要研究特色表現(xiàn)…
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葉鵬松 著
“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教育關(guān)鍵、直接的影響在課堂，“云課堂”作為傳統(tǒng)課堂的迭代升…
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陳筱芝 著
家庭教育規(guī)劃是父母教育行動(dòng)的底層邏輯。本書從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的角度，從人才能…
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[美] 蘇珊·齊默爾曼，[美] 克莉絲…
別讓讀不懂影響孩子的成績(jī)、學(xué)習(xí)能力和終生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成！作為家長(zhǎng)，你知道…
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鄧淑英，麥?zhǔn)缛A 著
《青少年團(tuán)體心理活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)：從體驗(yàn)到收獲》從個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)、人際關(guān)系及技…
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牛潤(rùn)珍 編
該書包括治學(xué)宗旨、治學(xué)方法、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)三部分，精心挑選了章太炎、梁?jiǎn)⒊?、王?/p>
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浙江科學(xué)技術(shù)出版社
本書上篇按月齡順序介紹了寶寶各月齡段的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)、日常照護(hù)特點(diǎn)，…
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（美）丹尼爾·西格爾，蒂娜·佩恩…
《全腦教養(yǎng)法》一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)手冊(cè)，漫畫+圖解+答題練習(xí)+實(shí)用活動(dòng)，輕松整合…
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邵淑麗，李旭艷，張偉偉，張珍珠 著
本書系統(tǒng)闡述了與生物學(xué)新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)組織與管理體系，涵蓋課堂教學(xué)…
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周慶等 著
《教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的可解釋性研究》系統(tǒng)介紹了教育數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用中可解釋性問…
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石中英 著
知識(shí)型是一個(gè)時(shí)期所有知識(shí)生產(chǎn)、辯護(hù)、傳播與應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)轉(zhuǎn)型是知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)…
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楊文燮 著
本書對(duì)高校制度創(chuàng)業(yè)教育模式進(jìn)行了詳細(xì)分析與研究。筆者以高校制度創(chuàng)業(yè)教育運(yùn)…
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王永祥，朱有義 等 著
《主體間性教學(xué)模式視閾下的大學(xué)英語教學(xué)改革》包括8大部分，合計(jì)26章。第1部…
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張雪晶 著
本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面介紹了新時(shí)代紅色教育的特點(diǎn)、策略與步驟。本書旨在…
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馮曉云，崔凱 著
本書為川渝通識(shí)教育聯(lián)盟2019年成果。川渝通識(shí)教育聯(lián)盟是2013年年底由西南財(cái)經(jīng)…
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孫壽濤，陳永剛，劉鳳義，付洪 編
本書為南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院教研論文成果合集，主要由“教學(xué)設(shè)計(jì)”“教學(xué)總…
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唐一科，甘永誠(chéng) 編
本書收集和整理了重慶市15所民辦高職院校廣大教育工作者在教學(xué)建設(shè)與改革，現(xiàn)…
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滕建勇 著
本書載錄的是自1902年中國(guó)第一個(gè)教師團(tuán)體“中國(guó)教育會(huì)”組建至２０２０年５月…
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趙丹，于曉康 著
兒童正處于個(gè)體人格塑造和心理機(jī)制發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭是兒童身心發(fā)展和社會(huì)…
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陳國(guó)伶
本書從生長(zhǎng)發(fā)育、養(yǎng)育照護(hù)、親子交流三個(gè)方面，科學(xué)、詳細(xì)、生動(dòng)闡述嬰幼兒從…
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