羅技科，胡陽(yáng)秀，張磊 編
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》充分消化和吸收先進(jìn)的教學(xué)方法、理念和經(jīng)驗(yàn)，研究探索…
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【美】朱莉·德克森
為什么好的體驗(yàn)可以讓學(xué)習(xí)事半功倍？如何創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)？本書以認(rèn)知心理學(xué)…
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極簡(jiǎn)丹 著
極簡(jiǎn)和“斷舍離”是當(dāng)下風(fēng)靡全球的一種生活態(tài)度與理念。本書作者作為小紅書及…
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[德] 赫爾曼·謝勒 著，蔣煜恒 譯
《思維陷阱》描述了典型的思維陷阱和由此可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤行為，其中包含了一些…
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[英]保羅·麥吉（Paul McGee）
七大易犯的溝通錯(cuò)誤、八個(gè)關(guān)鍵的溝通技能學(xué)會(huì)在溝通中不踩雷、巧妙控場(chǎng)、不冷…
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趙長(zhǎng)興
德國(guó)和法國(guó)是歷史悠久的發(fā)達(dá) ，兩國(guó)的現(xiàn)代職業(yè)教育隨著工業(yè)化的不斷深入經(jīng)歷…
[美] 戴維·羅克（David Rock） 著，馬…
腦力是我們所擁有的稀缺的資源，而且極容易被消耗和浪費(fèi)，尤其是在工作中，多…
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[瑞典] 亨利·費(fèi)克斯，[瑞典] 凱瑟琳娜…
疼痛、失眠、煩躁、易怒、心神不寧……是否明知道壓力會(huì)對(duì)身心造成傷害，卻苦…
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管玲
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人需要在日常工作會(huì)議、崗位應(yīng)聘、產(chǎn)品說(shuō)明…
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濟(jì)群 著
在當(dāng)今社會(huì)，很多人關(guān)注的是事業(yè)、財(cái)富、地位、名望，卻忽略了最為根本的人生…
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曹敏 著
本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書根據(jù)普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程的需求編寫，共設(shè)有八…
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[美]羅里·瓦登（Rory Vaden）著，易伊…
如何打破緊急性的“暴政”讓自由支配時(shí)間數(shù)倍增加？&…
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[日] 諸富祥彥 著
在我們的一生中，每個(gè)人都會(huì)有沒(méi)有伴侶、沒(méi)有朋友的時(shí)候，整個(gè)人陷入一種孤獨(dú)…
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張金山 著
新時(shí)期賦予新使命，有效發(fā)揮紅色文化與創(chuàng)業(yè)文化的協(xié)同優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)兩種文化相融…
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方志勇，邵天舒，金偉林 著
教材既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通…
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花之內(nèi)雅吉，著 繪
《我會(huì)說(shuō)早上好》新的一天來(lái)到了。媽媽、爸爸、太陽(yáng)、小朋友們都在向我問(wèn)好呢…
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[日] 深澤真太郎 著，富雁紅 譯
這是日本商務(wù)數(shù)學(xué)教育家深澤真太郎所寫的一本關(guān)于提升思維能力、優(yōu)化思考方式…
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奈杰爾·沃伯頓 著，張婉瑩，秦清妍 譯…
想在社交、職場(chǎng)、家庭中說(shuō)話辦事清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，處處掌握主動(dòng)權(quán)？想在讀書、演講…
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日本無(wú)微不至調(diào)查委員會(huì) 著
面對(duì)新同學(xué)、新同事，如何找到說(shuō)不完的話題？ 拜托別人時(shí)，怎樣才能做到讓對(duì)…
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