01區(qū)域科技金融網絡演化機理…
02財務共享服務中心與企業(yè)價…
03新發(fā)展理念下中國房地產行…
04新媒體時代大學生思政教育…
05數字經濟時代需求驅動的質…
06中國旅游住宿業(yè)發(fā)展報告2…
07資源環(huán)境經濟模型、方法及…
08流域生態(tài)保護與高質量發(fā)展…
09中國特色社會主義政治經濟…
10中國經濟發(fā)展與宏觀政策調…
鄭玉
本書的綜合理論分析和實證檢驗發(fā)現，企業(yè)的技術創(chuàng)新可以顯著提升企業(yè)績效，其…
可購
汪傳江
上海要打造“配置全球資源的控制中心”的“全球…
孫亞南 著
本書遵循著“為何改—改什么—怎么改”的基本邏輯，聚焦二元經濟轉型視域下供…
武漢大學經濟與管理學院 主辦
本書收錄了有關管理學方面的8篇論文，涉及工商管理、資本運作、財務金融、市…
周惠中 著
本書是周惠中教授所著《微觀經濟學》的第四版，內容的選取和組織基于作者數十…
何愛平,任保平
本書在堅持馬克思主義指導地位基礎上，通過中外思想史追溯、相關交叉學科梳理…
文小才，盛銳
《財政學教學案例》教材主要是響應我國財政高質量發(fā)展的號召、圍繞財政領域的…
劉尚希
本書圍繞結構性改革與風險分配這個主題，匯集了中國財政科學研究院劉尚希院長…
吳定海 編
深圳作為中國改革開放的窗口和試驗田，在經濟社會發(fā)展各方面取得巨大成就，深…
浙江省擔保集團 編
.本書回顧了浙江省擔保集團的黨建工作從起步到逐漸發(fā)展成熟的歷程，展現了集…
秦升著
本書從現代國際分工發(fā)展變遷的視角分析全球價值鏈運行的動態(tài)機制，以政治經濟…
崔耕瑞
黨的十九屆五中全會明確提出，加快構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相…
朱慶須
隨著數智化時代的來臨，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，企業(yè)面臨越來越多的不確定…
陳振宇
在當今企業(yè)及其員工均處于多元環(huán)境的條件下，企業(yè)與員工已經從單純的雇傭關系…
[日]奧村綱雄 著，朱保華 譯
部分識別方法是顛覆既有計量經濟學常識的創(chuàng)新性研究方法，這一方法不僅能夠解…
馬驪，趙倩倩 著
暫缺簡介...
萬謐宇
本書從實踐中的基本事實出發(fā)，挖掘現實中的理論問題，并采用數理解析的方法進…
趙偉
金融機構個體最優(yōu)能否導致金融市場整體最優(yōu)，或金融市場整體最優(yōu)是否是金融機…
朱少英 等主編
廣西大學工商管理碩士專業(yè)學位點是2000年由國務院學位委員會批準為第四批（M…
張潔
該書對雙元創(chuàng)新理論發(fā)展脈絡進行了梳理，從不同視角與不同層面出發(fā)分析雙元創(chuàng)…
俞彤暉
在加快構建新發(fā)展格局的當下，如何借力數字經濟推動現代流通體系高標準建設，…
杜蘭曉，孫善學
為深入宣傳關于文化和旅游工作的重要論述精神，貫徹落實黨中央、國務院決策部…
方迎風 著
建筑材料工業(yè)信息中心
為推動國內建材工業(yè)與新一代信息技術在更廣范圍、更深程度、更高水平上實現融…
蔡強
本書從商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)角度出發(fā)，總結了供應鏈金融模式發(fā)展的平臺化和生態(tài)化趨勢…
坦尼婭·比德爾 等著
《金融工程》通過闡釋基本原理、介紹最新金融產品、傳播尖端的研究，幫助讀者…
約翰·R.康芒斯
耿強 編著
本書主要針對商學院MBA、EMBA及經濟管理類學術碩士、高年級本科生?；谥袊?/p>
王靜、崔立升
證券投資是一門綜合性和實踐性很強的學科，本書緊扣近年來證券市場以及證券投…
魏婕 著
實現社會主義現代化遠景目標需要一定的經濟增長潛力作為保證。本書立足于中國…
胡春陽 等著
從金融與實體間風險關聯理論出發(fā)，分別基于宏觀審慎的空間維度和時間維度，測…
王菲易 著
本書以中國自貿試驗區(qū)為研究對象，從結構性機制、程序性機制和技術性機制三個…
周海英
微分博弈不管是在理論還是應用方面都得到了廣泛研究，并作為科學有效的決策工…
《法律與金融》編輯委員會 組編
《法律與金融》第九輯設置了“公司法苑”“法金…
孫文博，李晗，趙彩云
改革開放40 多年來，中國制造業(yè)雖然獲得了高速發(fā)展，但由于對資源和低勞動力…
楊樂
當前，我國經濟發(fā)展正處于轉型升級、提質增效的重要階段，綠色技術創(chuàng)新已然成…
王海杰、楊志才著
本書梳理了數字經濟發(fā)展過程中出現的新現象和新問題，并結合數字經濟的應用實…
衛(wèi)離東
本書以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本方法，探索改革開放以來，尤其是邁向…
王茵
本書立足于我國居民食物消費和營養(yǎng)攝入的現狀以及營養(yǎng)健康信息環(huán)境，從經濟學…
郭澤英，邰秀軍
在教學過程中，發(fā)現學生對基本的統(tǒng)計學知識和統(tǒng)計學概念不清楚，上課需要花費…
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