教育研究與實(shí)驗(yàn)

專題一中小學(xué)教育科研概述
一、中小學(xué)教育科研的定義與科學(xué)定位
二、中小學(xué)教育科研的意義
三、有關(guān)中小學(xué)教育科研的一些爭(zhēng)論
案例一上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育科研的組織與開(kāi)展
案例二蘇霍姆林斯基的基礎(chǔ)教育科研之路
專題二定量研究方法
一、教育觀察法
二、教育調(diào)查法
三、教育實(shí)驗(yàn)法
案例三解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題思維策略訓(xùn)l練的實(shí)驗(yàn)研究
專題三定性研究方法
一、定性研究概述
二、個(gè)案研究法
三、敘事研究法
案例四王小剛為什么不上學(xué)了——一位輟學(xué)生的個(gè)案調(diào)查
案例五鍛造卓越人格——“優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)
專題四實(shí)踐研究方法
一、教育反思與學(xué)校教育科研
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
三、行動(dòng)研究法
案例六成功之路(經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法)
案例七上海浦西中學(xué)指導(dǎo)教師開(kāi)展實(shí)踐反思研究的個(gè)案報(bào)告
專題五教育科研課題的選擇、設(shè)計(jì)與申報(bào)
一、教育科研課題的來(lái)源
二、教育科研課題的類型和選擇
三、教育科研課題方案的設(shè)計(jì)與論證
四、教育科研課題的申報(bào)
案例八武漢市《高中素質(zhì)教育研究》項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
專題六教育文獻(xiàn)資料的收集與整理
一、資料和文獻(xiàn)的基本概念
二、資料和文獻(xiàn)的收集和整理
三、資料和文獻(xiàn)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
專題七 教育科研成果的總結(jié)
一、教育科研成果的特點(diǎn)
二、成果總結(jié)與評(píng)價(jià)的要求
三、教育科研成果總結(jié)評(píng)價(jià)的一般步驟
四、課題成果的表述及幾種主要研究報(bào)告的撰寫
案例九 高中化學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告
專題八 中小學(xué)教育科研的管理
一、校長(zhǎng)怎樣組織教師開(kāi)展科研
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