新東方大學(xué)英語(yǔ)詞匯高分突破

　　在本書(shū)中，趙麗老師首先分析了人群的記憶特征，根據(jù)人的不同記憶特點(diǎn)，指導(dǎo)大家采取不同的應(yīng)對(duì)方法；然后詳細(xì)講解了幾種高效的記憶方法，并舉例說(shuō)明，使大家對(duì)本書(shū)有全局性的認(rèn)識(shí)，以提高書(shū)的可讀性，使書(shū)中介紹的記憶方法的可操作性更強(qiáng)。趙麗老師沒(méi)有老生常談地再提“記憶：：遺忘”曲線，而是提出了新的記憶理論：刺激人腦的記憶興奮中樞，使大家在大腦愉快的興奮狀態(tài)下高效地記憶。本書(shū)的第二部分“真題講解”中科學(xué)地安排了題目出現(xiàn)的順序，并且對(duì)部分高頻詞匯設(shè)計(jì)了2：3次重復(fù)出現(xiàn)，來(lái)強(qiáng)化大家的記憶效果。這6個(gè)單元的真題設(shè)置屬于“記憶：：復(fù)習(xí)：：強(qiáng)化”模式，科學(xué)性和有效性很明顯。目錄序論第一部分方法形成及應(yīng)用第一節(jié)口訣記憶法第二節(jié)詞根詞綴法第三節(jié)含義形象法第四節(jié)近形對(duì)照法第五節(jié)故事聯(lián)想法第六節(jié)諧音記憶法第二部分綜合講解四、六級(jí)詞匯部分真題習(xí)題及單詞講解（附答案）第三部分綜合練習(xí)（附答案）附錄：附錄一常見(jiàn)詞綴總結(jié)附錄二記憶法分類集錦附錄三單詞表

暫缺《新東方大學(xué)英語(yǔ)詞匯高分突破》作者簡(jiǎn)介