基于問題的學(xué)習(xí)：讓學(xué)習(xí)變得輕松而有趣

定　價：￥14.00

作　者：	（美）Linda Torp，（美）Sara Sage著；劉孝群，李小平譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢研究性學(xué)習(xí)系列
標(biāo)　簽：	課堂教學(xué)

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ISBN：	9787501944347	出版時間：	2004-09-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	232	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢·研究性學(xué)習(xí)系列。本書使用了大量發(fā)生在基于問題的學(xué)習(xí)（PBL）中的真實教學(xué)故事作為案例，使讀者在閱讀時有身臨其境的感覺。書中生動地介紹了PBL的定義、理論基礎(chǔ)、模型、設(shè)計、實施以及評估，使讀者從多個角度了解PBL，并且不同讀者都會發(fā)現(xiàn)PBL實際上與每位教師的教學(xué)經(jīng)歷有著緊密的聯(lián)系。本書將為我們的教學(xué)改革帶來新的思路，為教師改進教學(xué)方法提供很好的借鑒。

作者簡介

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圖書目錄

第一章課堂里的基于問題的學(xué)習(xí)是什么樣的
第二章什么是基于問題的學(xué)習(xí)
第三章基于問題的學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)是什么
第四章我們的基于問題的學(xué)習(xí)的模型是什么
第五章如何設(shè)計基于問題的學(xué)習(xí)的課程
第六章如何實施基于問題的學(xué)習(xí)
第七章怎么評估基于問題的學(xué)習(xí)
第八章為什么要采納基于問題的學(xué)習(xí)
附錄如何去了解更多的基于問題的學(xué)習(xí)的信息