Authorware多媒體制作標(biāo)準(zhǔn)教程

定　價：￥28.00

作　者：	郭新房，鄭丹，侯梅等編著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項：	清華電腦學(xué)堂
標(biāo)　簽：	Authorware

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ISBN：	9787302101833	出版時間：	2005-02-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁數(shù)：	324	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書主要特色◆學(xué)習(xí)目標(biāo)：每章章首概括了本章要點和學(xué)習(xí)目標(biāo)，勾畫了本章知識要點的結(jié)構(gòu)圖，便于讀者直觀、簡潔地了解本章內(nèi)容要點◆課堂練習(xí)：圍繞綜合實例講解理論內(nèi)容，方便了教師對學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排◆專家指南：根據(jù)讀者定位和內(nèi)容的難易程度，靈活安排篇幅結(jié)構(gòu)，將無法展開介紹的內(nèi)容安排在"專家指南"中，積極引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)◆思考與練習(xí)：每一章末尾都包含了復(fù)習(xí)題、思考題和上機(jī)練習(xí)，便于鞏固該章學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生提高上機(jī)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力本書詳細(xì)介紹了使用Authorware進(jìn)行多媒體制作的基本知識，主要內(nèi)容包括Authorware7．0的基本圖標(biāo)的使用方法，繪圖工具箱中的各種按鈕的綜合使用方法。Authorware中常見動畫的創(chuàng)建方法，主要有終點定位動畫、直線定位動畫、平面定位動畫、路徑移動動畫等；交互圖標(biāo)的使用方法及如何創(chuàng)建與設(shè)置各種響應(yīng)類型的交互動畫；分支圖標(biāo)、框架圖標(biāo)和導(dǎo)航圖標(biāo)的結(jié)構(gòu)及功能，以及Authorware的一些高級應(yīng)用；Authorware中的變量、函數(shù)、表達(dá)式以及語句的用法；Authorware程序在制作完成后的調(diào)試、打包與發(fā)布的基本操作。本書在對內(nèi)容進(jìn)行介紹的過程中，列舉出了大量的典型實例，以使讀者能夠直觀、清晰地掌握多媒體作品制作的方法和技巧。本書適合于初中級Authorware用戶閱讀，也可作為相關(guān)院校和培訓(xùn)班的教材。本書通過豐富的實例詳細(xì)介紹了使用Authorware制作多媒體課件的方法和技巧，主要內(nèi)容包括Authorware基礎(chǔ)知識、基本圖標(biāo)和工具箱按鈕的使用方法；Authorware中常見動畫，如終點定位動畫、直線定位動畫、平面定位動畫、路徑移動動畫等的創(chuàng)建方法；交互圖標(biāo)的使用方法以及如何創(chuàng)建與設(shè)置各種響應(yīng)類型的交互動畫；分支圖標(biāo)、框架圖標(biāo)和導(dǎo)航圖標(biāo)的結(jié)構(gòu)和功能，以及Authorware的一些高級應(yīng)用Authorware中的變量、函數(shù)、表達(dá)式以及語句的用法；Authorware程序在制作完成后的調(diào)試、打包與發(fā)布。

作者簡介

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圖書目錄

第1章多媒體編輯與Authorware
1．1 Authorware在多媒體中的作用
1．1．1 Authorware在多媒體課件編輯中的應(yīng)用
1．1．2 用Authorware制作企業(yè)多媒體光盤
1．1．3 多媒體相關(guān)編輯工具
1．2 Authorware的工作界面
1．2．1 標(biāo)題、菜單欄
1．2．2 工具欄
1．2．3 浮動面板
1．2．4 圖標(biāo)欄
1．2．5 設(shè)計和演示窗口
1．2．6 屬性檢查器
1．3 課堂練習(xí)1-1：文件操作
1．4 作品演示和介紹
1．5 課堂練習(xí)1-2：制作簡單的教學(xué)課件
1．6 思考與練習(xí)
1．6．1 復(fù)習(xí)題
1．6．2 上機(jī)練習(xí)
1．6．3 課后作業(yè)
第2章基本圖標(biāo)的使用
2．1 顯示圖標(biāo)中創(chuàng)建內(nèi)部素材
2．1．1 創(chuàng)建一個顯示圖標(biāo)
2．1．2 繪圖工具箱的簡介
2．1．3 輸入文本
2．1．4 編輯文本
2．1．5 繪制簡單圖形
2．1．6 編輯圖形對象
2．2 課堂練習(xí)2-1：為文字和圖形添加陰影效果
2．3 設(shè)置顯示圖標(biāo)的屬性
2．3．1 顯示圖標(biāo)屬性檢查器
2．3．2 顯示圖標(biāo)的層屬性
2．3．3 顯示圖標(biāo)的出場過渡效果
2．3．4 顯示圖標(biāo)的移動屬性
2．4 在顯示圖標(biāo)中導(dǎo)入外部素材
2．4．1 粘貼外部文本
2．4．2 導(dǎo)入外部文本文件
2．4．3 粘貼外部圖像
2．4．4 導(dǎo)入外部圖像文件
2．4．5 設(shè)置導(dǎo)入圖像的屬性
2．4．6 圖像素材的Alpha通道
2．5 等待圖標(biāo)
2．6 擦除圖標(biāo)
2．7 課堂練 2-2：圖片欣賞
2．8 思考與練習(xí)
2．8．1 復(fù)習(xí)題
2．8．2 上機(jī)練習(xí)
2．8．3 課后作業(yè)
第3章設(shè)計動畫
3．1 移動圖標(biāo)
3．1．1 創(chuàng)建動畫的基本知識
3．1．2 移動圖標(biāo)屬性檢查器
3．2 終點定位動畫
3．2．1 創(chuàng)建終點定位動畫的操作
3．2．2 動畫的其他設(shè)置
3．3 直線定位動畫
3．3．1 創(chuàng)建直線定位動畫的操作
3．3．2 設(shè)置目標(biāo)點位置變量
3．4 平面定位動畫
3．4．1 創(chuàng)建平面定位動畫的操作
3．4．2 設(shè)置目標(biāo)點位置變量
3．5 路徑移動動畫
3．5．1 創(chuàng)建路徑移動動畫的操作
3．5．2 封閉路徑動畫
3．6 路徑定位動畫
3．7 課堂練習(xí)3-1：制作定位動畫
3．8 課堂練 3-2：制作文字動畫效果
3．9 思考與練習(xí)
3．9．1 復(fù)習(xí)題
3．9．2 上機(jī)練習(xí)
3．9．3 課后作業(yè)
第4章多媒體信息的使用
4．1 導(dǎo)入聲音對象
4．1．1 聲音圖標(biāo)簡介
4．1．2 導(dǎo)入聲音文件
4．1．3 數(shù)字音頻MP3與動畫的播放
4．1．4 媒體同步
4．2 使用VCTEncoder壓縮聲音文件
4．3 數(shù)字電影圖標(biāo)的應(yīng)用
4．3．1 數(shù)字電影圖標(biāo)簡介
4．3．2 屬性設(shè)置
4．4 課堂練習(xí)4-1：在課件中加入視頻電影
4．5 DVD圖標(biāo)的應(yīng)用
4．6 其他多媒體對象
4．6．1 插入GIF動畫
4．6．2 插入Flash動畫
4．6．3 使用QuickTime動畫
4．7 課堂練習(xí)4-2：使用ActiveX控件
4．8 課堂練習(xí)4-3：使用OLE對象
4．9 思考與練習(xí)
4．9．1 復(fù)習(xí)題
4．9．2 上機(jī)練習(xí)
4．9．3 課后作業(yè)
第5章使用交互功能
5．1 創(chuàng)建交互
5．1．1 交互的響應(yīng)類型
5．1．2 創(chuàng)建交互的基本操作
5．1．3 交互圖標(biāo)的屬性檢查器
5．2 按鈕交互
5．2．1 創(chuàng)建按鈕交互
5．2．2 按鈕交互屬性檢查器
5．3 熱區(qū)域交互
5．3．1 創(chuàng)建熱區(qū)域交互
5．3．2 熱區(qū)域交互屬性檢查器
5．4 熱對象交互
5．4．1 創(chuàng)建熱對象交互
5．4．2 熱對象交互屬性檢查器
5．5 文本輸入交互
5．5．1 創(chuàng)建文本輸入交互
5．5．2 文本輸入屬性檢查器
5．6 下拉菜單交互
5．6．1 創(chuàng)建下拉菜單交互
5．6．2 下拉菜單交互屬性檢查器
5．7 其他交互方式
5．7．1 目標(biāo)區(qū)域交互方式
5．7．2條件交互
5．7．3 時間限制與重試限制交互
5．7．4 事件交互
5．7．5 按鍵交互
5．8 課堂練習(xí)5-1：制作拼圖游戲
5．9 課堂練習(xí)5-2：制作交互界面課件
5．10 思考與練習(xí)
5．10．1 復(fù)習(xí)題
5．10．2 上機(jī)練習(xí)
5．10．3 課后作業(yè)
第6章分支、框架和導(dǎo)航圖標(biāo)
6．1 分支圖標(biāo)
6．1．1 創(chuàng)建分支結(jié)構(gòu)
6．1．2 分支屬性檢查器
6．2 分支結(jié)構(gòu)分類
6．2．1 順序分支結(jié)構(gòu)
6．2．2 循環(huán)分支結(jié)構(gòu)
6．2．3 隨機(jī)分支結(jié)構(gòu)
6．2．4 條件分支結(jié)構(gòu)
6．3 課堂練習(xí)6-1：制作隨機(jī)選擇題
6．4 框架圖標(biāo)
6．4．1 認(rèn)識框架圖標(biāo)
6．4．2 框架圖標(biāo)的屬性檢查器
6．5 使用框架圖標(biāo)實現(xiàn)超鏈接
6．5．1 設(shè)置文本樣式
6．5．2 實現(xiàn)鏈接
6．6 導(dǎo)航圖標(biāo)
6．6．1 認(rèn)識導(dǎo)航圖標(biāo)
6．6．2 導(dǎo)航圖標(biāo)屬性檢查器
6．7 導(dǎo)航圖標(biāo)的各種查找方式
6．7．1 最近查找
6．7．2 附近查找
6．7．3 任意查找
6．7．4 計算查找
6．7．5 查找
6．8 課堂練習(xí)6-2：利用框架制作課件
6．9 思考與練習(xí)
6．9．1 復(fù)習(xí)題
6．9．2 上機(jī)練習(xí)
6．9．3 課后作業(yè)
第7章庫、模塊和知識對象
7．1 庫
7．1．1 創(chuàng)建庫
7．1．2 庫窗口
7．1．3 庫的基本操作
7．1．4 庫的鏈接操作
7．1．5 庫的打包
7．2 課堂練習(xí)7-1：庫的實例
7．3 模塊
7．3．1 創(chuàng)建模塊
7．3．2 使用模塊
7．4 知識對象
7．4．1 認(rèn)識知識對象
7．4．2 知識對象的應(yīng)用--創(chuàng)建應(yīng)用程序
7．4．3 知識對象的應(yīng)用--創(chuàng)建測驗
7．5 課堂練習(xí)7-2：創(chuàng)建消息框
7．6 思考與練習(xí)
7．6．1 復(fù)習(xí)題
7．6．2 上機(jī)練習(xí)
7．6．3 課后作業(yè)
第8章使用變量和函數(shù)
8．1 變量和函數(shù)的應(yīng)用
8，1．1 在屬性檢查器中引用變量和函數(shù)
8．1．2 計算圖標(biāo)簡介
8．1．3 在計算圖標(biāo)中編寫程序代碼
8．1．4 在顯示圖標(biāo)中使用變量和函數(shù)
8．2 變量
8．2．1 系統(tǒng)變量簡介
8．2．2 查找系統(tǒng)變量
8．2．3 使用自定義變量
8．3 函數(shù)
8．3．1 使用系統(tǒng)函數(shù)
8．3．2 使用自定義函數(shù)
8．3．3 使用外部擴(kuò)展函數(shù)
8．4 課堂練習(xí)8-1：判斷閏年
8．5 運算符和表達(dá)式
8．5．1 運算符
8．5．2 表達(dá)式
8．6 語句
8．6．1 條件語句
8．6．2 循環(huán)語句
8．7 課堂練習(xí)8-2：制作餅狀模擬分布圖
8．8 課堂練習(xí)8-3：制作雷達(dá)效果
8．9 課堂練習(xí)8-4：制作環(huán)繞文字
8．10 思考與練習(xí)
8．10．1 復(fù)習(xí)題
8．10．2 上機(jī)練習(xí)
8．10．3 課后作業(yè)
第9章文件的調(diào)試、打包與發(fā)布
9．1 程序調(diào)試
9．1．1 使用開始和結(jié)束標(biāo)志旗
9．1．2 使用跟蹤窗口
9．1．3 調(diào)試技巧
9．2 文件打包
9．2．1 文件打包文件類型
9．2．2 打包文件
9．3 作品發(fā)布
9．3．1 發(fā)布設(shè)置
9．3．2 打包網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的文件
9．3．3 批量發(fā)布
9．4 課堂練習(xí)9-1：文件發(fā)布
9．5 思考與練習(xí)
9．5．1 復(fù)習(xí)題
9．5．2 上機(jī)練習(xí)
9．5．3 課后作業(yè)
第10章綜合實例
10．1 實例制作：計算機(jī)組裝知識教學(xué)課件
10．1．1 策劃分析
10．1．2 制作課件
10．2 實例制作：高中語文教學(xué)課件《再別康橋》
10．2．1 策劃分析
10．2．2 設(shè)計程序的控制部分
10．2．3 制作"教學(xué)目標(biāo)"和"作者簡介"分支
10．2．4 制作"配樂朗誦"分支
10．2．5 制作"作品簡析"分支
10．2．6 制作"思想內(nèi)容"和"學(xué)習(xí)思考"分支
10．3 實例制作：流金歲月
10．3．1 策劃分析
10．3．2 制作過程
10．4 實例制作：智力大沖浪
10．4．1 策劃分析
10．4．2 制作過程
附錄A 思考與練習(xí)答案