教育無(wú)痕：一位中國(guó)媽媽的教育感悟

　　父母的愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，每一個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，他的才華，他的天賦需要父母用愛(ài)心和耐心去發(fā)掘，如何發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)？如何有效地激勵(lì)孩子進(jìn)步？如何讓孩子在適度的愛(ài)中健康成長(zhǎng)？如何保護(hù)孩子純良無(wú)暇的天性？如何培養(yǎng)孩子自信自立等品質(zhì)？在《教育無(wú)痕》這本書(shū)中，我們可以找到以上許多問(wèn)題的答案。這本書(shū)是一位媽媽和她的12歲的兒子共同創(chuàng)作的。書(shū)中不僅有兒子精辟、幽默的語(yǔ)言，還有他畫(huà)的可愛(ài)的插圖。媽媽徐光通過(guò)總結(jié)12年的教子經(jīng)驗(yàn)和親身感受，從四個(gè)方面（感悟童心、教育無(wú)痕、解放兒童、共同成長(zhǎng)）闡述了她的家庭教育觀。作者認(rèn)為父母要有兒童的心態(tài)，懂得用孩子的眼睛看世界，感受孩子內(nèi)心的冷暖；要像珠寶專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)寶石一樣，發(fā)現(xiàn)自己的孩子；對(duì)孩子放飛但不放任，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)。作者將自己教子經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)、教育學(xué)的理論相結(jié)合，提出了一些對(duì)年輕父母具有啟發(fā)性的教育方法。書(shū)中的故事和有趣大插圖讓讀者讀起來(lái)輕松愉快。作者之一：徐光新華出版社編輯，策劃出版家教圖是近30秒；中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員，已發(fā)表多篇有關(guān)部門(mén)家庭教育的文章和論文，并多次在家庭征文中獲獎(jiǎng)。她還被評(píng)為北京市西區(qū)教育系統(tǒng)好家長(zhǎng)。2001年5月，作為北京市好媽媽代表之一，參加了全國(guó)“成長(zhǎng)的奧妙”電視總決賽：同年9月應(yīng)臺(tái)灣嘉義大學(xué)邀請(qǐng)參加海峽兩岸家庭教育學(xué)術(shù)研討會(huì)。作者之二：嵇蕭桐徐光之子，1991年5月28日出生，現(xiàn)就讀于北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)。性格開(kāi)朗，興趣廣泛，有主見(jiàn)。他的繪畫(huà)作品曾獲北京市校外機(jī)構(gòu)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，作品《公園里的風(fēng)景》被選送到日本東京參展。他的打擊樂(lè)以考過(guò)9級(jí)。他有很多理想，比如：哲學(xué)家、畫(huà)家、實(shí)力派歌星、像姚明一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員......目錄序前言第一章1感悟童心——不讓童心去流浪4和孩子演繹童話(huà)6讓孩子學(xué)會(huì)長(zhǎng)跑9教育要學(xué)會(huì)等待12相信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的15給孩子積極的心理暗示17保護(hù)孩子的自尊心21好成績(jī)來(lái)自快樂(lè)學(xué)習(xí)24欣賞孩子成長(zhǎng)的每一瞬間26充分發(fā)掘父愛(ài)的力量31用眼神同孩子交流33孩子當(dāng)班長(zhǎng)的啟發(fā)35鼓勵(lì)孩子38欣賞還的獨(dú)特個(gè)性40幫助孩子克服恐懼心理42孩子是天才的創(chuàng)造家44孩子間的溝通46給孩子無(wú)條件的愛(ài)50愛(ài)護(hù)孩子的好奇心52培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的能力54孩子與動(dòng)物57不要逼兔子學(xué)游泳60發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)模式、63第二“童年期”65孩子與玩具68尊重孩子的選擇與決定71競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)72不讓童心去流浪75“舍”是為了“得”77愛(ài)惜孩子的榮譽(yù)80有愛(ài)就有希望81讓孩子感受大自然82多給孩子一些愛(ài)撫和擁抱第二章85教育無(wú)痕——讓孩子默默地“享用”87家是孩子最溫暖的地方90教育要選擇時(shí)機(jī)91責(zé)任感能戰(zhàn)勝恐懼93孩子在游戲中成長(zhǎng)98點(diǎn)亮心靈那盞燈99孩子需要寬容和理解100讓孩子自信過(guò)一生102教育有時(shí)也需要借喻103最好的教育是以身作則105幫助孩子戰(zhàn)勝失落感107孩子的語(yǔ)言能力是這樣提高的109理解是最好的藥方111教孩子學(xué)會(huì)感激113教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)116自理能力的培養(yǎng)123圣人的力量125灑掃心靈的塵土126教育需要藝術(shù)128角色互換具有神奇的效果129幫助孩子克服自我束縛的心理132愛(ài)的使者135自信與自負(fù)136鮮花與掌聲138哭泣的小柿子140心靈的存折141給予與分享143誠(chéng)信是人一生的資本146思路你答案更重要147讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立而快樂(lè)的熱門(mén)149用今天點(diǎn)燃明天151幫助孩子擺脫害羞心理153家庭就是一互聯(lián)網(wǎng)第三章157解放兒童）——讓孩子像風(fēng)箏一樣飛翔159走出去，孩子變得更聰明163培養(yǎng)孩子的靈活性165“愛(ài)是偷偷的陪伴”166讓孩子把怒氣發(fā)泄出來(lái)168游山玩水有學(xué)問(wèn)171孩子的想象力是無(wú)邊無(wú)際的173父母要避免苛求完美174解讀“挫折”176“放”是為了“收”178珍視孩子心中的疑問(wèn)179具有洞見(jiàn)的“生活觀察家”181孩子的心靈里埋藏著哲學(xué)的種子184幫助孩子的言行中發(fā)現(xiàn)他的情感化187孩子的潛能是無(wú)限的188讓孩子感受大學(xué)生活190小孩子理發(fā)也可以變得輕松、愉快192孩子的智慧第四章195共同成長(zhǎng)——媽媽在另一條跑道上成長(zhǎng)197孩子的力量199體味寬容201贊美的“收獲”203幫助孩子克服妒忌、自私的心理205怎樣不讓孩子沉迷于電視之中208有感于兒子考級(jí)209怎樣改掉孩子丟三落四的毛病211與孩子共享藝術(shù)的喜悅214孩子眼中的圖書(shū)選題策劃216母愛(ài)的質(zhì)量219面對(duì)公開(kāi)課220增強(qiáng)孩子的內(nèi)控能力222孩子呼喚適度的愛(ài)224品位“青蘋(píng)果”229后記

　　徐光，新華出版社編輯，策劃出版家教圖書(shū)近30種；中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員，已發(fā)表多篇有關(guān)家庭教育的文章和論文，并多次在家教征文中獲獎(jiǎng)。她還被評(píng)為北京市西城區(qū)教育系統(tǒng)好家長(zhǎng)。2001年5月，作為北京市好媽媽代表之一，參加了全國(guó)“成長(zhǎng)的奧妙”電視總決賽；同年9月應(yīng)臺(tái)灣嘉義大學(xué)邀請(qǐng)參加海峽兩岸家庭教育學(xué)術(shù)研討會(huì)。