考研英語詞匯2005星火式巧記·速記·精練

　　前言毅力+正確的方法=成功一種真正巧妙的速效記憶方法，可以使您省卻諸多的學(xué)習(xí)時間精力，以最小的代價獲得最好的效果。考研，人數(shù)劇增，競爭，日趨激烈，課程繁多，時間緊迫，要在此激烈競爭中取勝，就看您在日夜苦讀大家共有的權(quán)威資料時是否獨(dú)到地采取了學(xué)習(xí)方法。正是本著為您提供正確的學(xué)習(xí)方法，使您在有限的時間內(nèi)攻克由于詞匯量不足而影響每個部分的理解和得分這一普遍反映出來的難題，真正掌握權(quán)威資料：《全國碩士研究生入學(xué)考試英語考試大綱》，提高綜合應(yīng)試能力，我們特此編撰了了該書。那么，該書所介紹的星火式記憶法果真巧妙，果真速效？事實最具雄辯力，只要您認(rèn)真地讀上幾頁，自然會得出結(jié)論，在此不再贅言。需特別強(qiáng)調(diào)的是，本書除了根據(jù)考研題型的變化作了恰當(dāng)?shù)男抻喭?，又添加了許多新內(nèi)容，更能滿足讀者復(fù)習(xí)的需要。首先，獨(dú)到的詞表劃分—要記就記不會的。本詞表獨(dú)到之處在于我們從讀者的實際需要出發(fā)，本著節(jié)省考生的時間與精力，提高學(xué)習(xí)效率的原則精心設(shè)計了極具針對性的分類詞表，真正讓讀者有在放矢地查缺補(bǔ)漏，多快好省地記憶單詞。真題大綱詞匯本書編者憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗，借助科學(xué)的電腦分頻，從近10年考研真題中挑選出1260全大綱詞匯，這些詞匯考試頻率非常高，是考試必備詞匯，在近幾年試題中的復(fù)現(xiàn)率呈上長趨勢，更凸顯其重要性，此部分詞匯可幫助讀者直擊考眼，掌握重點，事半功倍，高效率地記憶單詞。本部分真題大綱詞匯在書中彩色標(biāo)出。熟詞生義讀者在閱讀中經(jīng)常會遇到這樣的情況。明明單詞都認(rèn)識，可整個句子就是讀不懂，原因之一就是單詞的一詞多義沒有掌握全面熟詞變成了生詞，從而影響了閱讀的速度和質(zhì)量，在近幾年的考研試題中，命題人員卻明顯加強(qiáng)了對這一方面的考查，許多考生在這方面的能力明顯不足，甚至深受其因，尤其在閱讀與翻譯題中，往往因一個單詞的詞義理解有誤而導(dǎo)致丟分。鑒于此，我們以解決讀者的學(xué)習(xí)難點為出發(fā)點，投入大量的時間和精力把大綱中所有的熟詞生義遴選出來供讀者學(xué)習(xí)，幫助讀者擊破肓點，清除熟詞陷阱。本部分熟詞生義在每單元內(nèi)單列。差距詞匯四、六級考試與考研要求的詞匯量是否一樣？若了主樣，兩者都有什么差別？本書編者匠心獨(dú)具，專門把四、六級大綱與考研大綱中的差距詞匯查找出來，形成了差距詞匯表，背單詞要背不會的。讀者對這部分詞匯應(yīng)當(dāng)有放矢、重點記憶，借助四、六級的階梯迅速到達(dá)考研的頂點?。牐牨静糠挚佳信c四級的差距詞匯在居民點以▲號標(biāo)出，考三七民六級的差距詞匯以△號標(biāo)出。超綱詞匯、大綱要求每年試題中要包括3%的超綱詞，那么所考過的超綱詞，豈不也正是我們所必須掌握的？我們歷經(jīng)數(shù)月，從近10年考研真題中挑選出200多個真題超綱詞，并加了相關(guān)真題命名，同時我們在往年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合對考研命題走向的把握，判斷，特地從與近幾年考研試題文章題材相近的最新英語報刊時文中精心挑選了本書的常用超綱詞，這樣，考生不僅記得牢，而且記得全，真正居高臨下，游刃有余。本部分真題超綱詞匯在附錄中單列，常用超綱詞匯在書中以※符號標(biāo)注。其次，精選的長難句—邊記邊讀，詞匯與閱讀兩不誤詞匯是基礎(chǔ)，閱讀理解是關(guān)鍵，除去生詞外，長難句就是考生閱讀中的最大難題，為此，本書單挑選歷年考研全真試題中的長難句，單挑最新的英美時文報刊長難句，這些長難例句不僅可以使讀者在語境中加深對單詞的理解與記憶，而且能夠提高閱讀理解和翻譯能力，邊記邊讀，邊讀邊記，使詞匯與閱讀兩不誤。再次，配有同步錄音帶—邊記邊聽，詞匯與聽力同步提高考研對聽力的要求越來越高，這就把那些聾啞英語的考生逼到懸崖上，怎么辦？惟有多聽多練，為此，我們給本書的單詞灌制了由英美專家朗讀的音帶，為考生創(chuàng)造了在記憶單詞的同時也能練習(xí)聽力的機(jī)會，同時，心理學(xué)研究表明，人的記憶中，25%來源于視，15%來源于聽覺，兩者結(jié)合可達(dá)到65%的效果，因此使用本書一舉兩得，記單詞，練聽力，記單詞。充實詞匯量部分（開發(fā)一詞多義記憶新思維）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的失誤在于我們見了就記，從來不問一詞多義之間的聯(lián)系。用記憶代替思考，用背誦代替鮮明的感知和對現(xiàn)象本質(zhì)的揭示，從而使英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重，收效甚微，學(xué)習(xí)本部分，要善于思考，不要死記，只要您善于思考，就能找到記憶一詞多義的捷徑。（2）（熟詞）一詞多義查缺補(bǔ)漏本部分單詞多為“熟詞”，但因一詞多義掌握得不全，這些“熟詞”可能正是您的生詞，從而影響了您的閱讀速度和閱讀質(zhì)量，學(xué)習(xí)本部分，請先讀例句查缺，后參照譯文和釋義補(bǔ)漏。通過這兩部分的學(xué)習(xí)，可使您走出虛增詞匯量的誤區(qū)，在一定程度上克服所謂沒有生詞卻不能順利閱讀的通病。擴(kuò)大詞匯量部分（1）一個熟詞多個生詞只要掌握600年中學(xué)英語單詞，您就可以輕松速記6000個大學(xué)英語單詞，可能嗎，本部分將引導(dǎo)您一窺英語詞匯造字的奧秘，享受英語學(xué)習(xí)的樂趣，使您的英語詞匯由星星之火迅速蔓延成燎原之勢。（2）查缺補(bǔ)漏記住大綱所有單詞本部分是上一部分的補(bǔ)充，通過本部分的學(xué)習(xí)，您可以查缺補(bǔ)漏，掌握《大綱》規(guī)定的所有單詞。（3）動詞短語說文解字記憶法動詞短語是英語學(xué)習(xí)的四大難題之一，傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為動詞短語無法望文生義，似乎非死記硬背不可，本部分試通過說文解字解決引難題，寓學(xué)于樂之中。

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