計算機組成原理應(yīng)試指導(dǎo)：?？?/h1>

第1章 概論
1.1 學(xué)習(xí)目的與要求
1.2 知識體系結(jié)構(gòu)
1.3 考核知識點
1.3.1 基礎(chǔ)知識，要求達(dá)到“識記”層次
1.3.2 計算機硬件的構(gòu)成，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
1.3.3 計算機軟件概述，要求達(dá)到“識記”層次
1.3.4 程序設(shè)計語言及其編譯，要求達(dá)到“識記”層次
1.4 例題分析
1.5 練習(xí)題與參考答案
1.5.1 單項選擇題
1.5.2 填空題
1.5.3 多項選擇題
1.5.4 判斷題
1.5.5 簡答題
1.5.6 名詞解釋
第2章 數(shù)據(jù)編碼和數(shù)據(jù)運算
2.1 學(xué)習(xí)目的與要求
2.2 知識體系結(jié)構(gòu)
2.3 考核知識點
2.3.1 數(shù)據(jù)與文字的編碼，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
2.3.2 定點數(shù)加減法運算，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
2.3.3 定點數(shù)乘除法運算，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
2.3.4 邏輯運算，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
2.3.5 定點運算器的組成和結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
2.3.6 浮點數(shù)運算和浮點運算器，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
2.4 例題分析
2.5 練習(xí)題與參考答案
2.5.1 單項選擇題
2.5.2 填空題
2.5.3 多項選擇題
2.5.4 判斷題
2.5.5 簡答題
2.5.6 名詞解釋
2.5.7 計算、分析、設(shè)計題
第3章 存儲系統(tǒng)
3.1 學(xué)習(xí)目的與要求
3.2 知識體系結(jié)構(gòu)
3.3 考核知識點
3.3.1 存儲器的構(gòu)成，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次
3.3.2 存儲系統(tǒng)的構(gòu)成，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
3.3.3 高速緩沖存儲器，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
3.3.4 虛擬存儲器，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
3.4 例題分析
3.5 練習(xí)題與參考答案
3.5.1 單項選擇題
3.5.2 填空題
3.5.3 多項選擇題
3.5.4 判斷題
3.5.5 簡答題
3.5.6 名詞解釋
3.5.7 計算、分析、設(shè)計題
第4章 指令系統(tǒng)
4.1 學(xué)習(xí)目的與要求
4.2 知識體系結(jié)構(gòu)
4.3 考核知識點
4.3.1 指令格式和指令編碼，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
4.3.2 操作數(shù)的存儲及其尋址方式，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
4.3.3 指令系統(tǒng)，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
4.4 例題分析
4.5 練習(xí)題與參考答案
4.5.1 單項選擇題
4.5.2 填空題
4.5.3 多項選擇題
4.5.4 判斷題
4.5.5 簡答題
4.5.6 名詞解釋
4.5.7 計算、分析、設(shè)計題
第5章 控制器
5.1 學(xué)習(xí)目的與要求
5.2 知識體系結(jié)構(gòu)
5.3 考核知識點
5.3.1 基本概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
5.3.2 指令周期及指令執(zhí)行過程，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次
5.3.3 硬連線控制器，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
5.3.4 微程序控制器，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次
5.4 例題分析
5.5 練習(xí)題與參考答案
5.5.1 單項選擇題
5.5.2 填空題
5.5.3 多項選擇題
5.5.4 判斷題
5.5.5 簡答題
5.5.6 名詞解釋
5.5.7 計算、分析、設(shè)計題
第6章 系統(tǒng)總線
6.1 學(xué)習(xí)目的與要求
6.2 知識體系結(jié)構(gòu)
6.3 考核知識點
6.3.1 總線的基本概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
6.3.2 總線控制，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
6.3.3 總線接口，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次
6.3.4 總線結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
6.4 例題分析
6.5 練習(xí)題與參考答案
6.5.1 單項選擇題
6.5.2 填空題
6.5.3 多項選擇題
6.5.4 判斷題
6.5.5 簡答題
6.5.6 名詞解釋
6.5.7 計算、分析、設(shè)計題
第7章 外圍設(shè)備
7.1 學(xué)習(xí)目的與要求
7.2 知識體系結(jié)構(gòu)
7.3 考核知識點
7.3.1 輸出設(shè)各，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
7.3.2 輸入設(shè)備，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
7.3.3 磁盤存儲設(shè)備，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
7.3.4 光盤存儲器，要求達(dá)到“識記”層次
7.4 例題分析
7.5 練習(xí)題與參考答案
7.5.1 單項選擇題
7.5.2 填空題
7.5.3 多項選擇題
7.5.4 判斷題
7.5.5 簡答題
7.5.6 名詞解釋
7.5.7 計算、分析、設(shè)計題
第8章 輸入輸出系統(tǒng)
8.1 學(xué)習(xí)目的與要求
8.2 知識體系結(jié)構(gòu)
8.3 考核知識點
8.3.1 基本的輸入輸出方式，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
8.3.2 程序中斷方式，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次
8.3.3 DMA方式，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
8.3.4 通道方式，要求達(dá)到“領(lǐng)會”層次
8.4 例題分析
8.5 練習(xí)題與參考答案
8.5.1 單項選擇題
8.5.2 填空題
8.5.3 多項選擇題
8.5.4 判斷題
8.5.5 簡答題
8.5.6 名詞解釋
8.5.7 計算、分析、設(shè)計題