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有爭議的知識:后現(xiàn)代時代的社會理論

有爭議的知識:后現(xiàn)代時代的社會理論

定 價:¥28.00

作 者: (美)史蒂文·塞德曼(Steven Seidman)著;劉北成等譯
出版社: 中國人民大學出版社
叢編項: 社會學譯叢
標 簽: 后現(xiàn)代主義

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ISBN: 9787300044996 出版時間: 2002-01-01 包裝:
開本: 26cm 頁數(shù): 232頁 字數(shù):  

內容簡介

  關于本書及其作者本書作者史蒂文·塞德曼教授是美國著名社會理論學家。在本書中,作者構建了一個關于社會學理論的后現(xiàn)代解釋框架,也是對社會學理論史重新梳理和詮釋。從孔德開始的社會學,到現(xiàn)代社會學的奠基者馬克思、杜爾凱姆和韋伯,一直到當代的后結構主義(后現(xiàn)代主義),以及當代流行的各種社會學理論,如吉登斯、布爾迪厄、沃勒斯坦,以及英國的文化研究,后殖民理論,美國的當代的各種社會運動,等等,作者試圖放在一個統(tǒng)一解釋框架中予以理解。作者的解釋框架有兩條主線,其一是社會分析,其二是道德立場。作者認為,任何社會學的抽象理論,都必然有一定的歷史社會起源,并且一定植根于相應的道德信仰之中。以歷史社會起源和道德信仰來解釋社會學理論的產生和發(fā)展,是以??聻榇淼暮蟋F(xiàn)代方法論的體現(xiàn)。用這種可以稱之為“后現(xiàn)代”的方法批判和梳理傳統(tǒng)的社會學理論史和思想史,就會發(fā)現(xiàn),我們以往的社會學知識,作為既定的、大一統(tǒng)的、無可置疑的科學知識,都是有“爭議”的。因為,對社會現(xiàn)象有多少不同的互相抵牾的解釋,就有多少不同的互相抵牾的含義,但沒有任何一種解釋可以在理論范圍內證實自己或證偽其他。后現(xiàn)代方法論注重社會理論產生的歷史條件,強調分析該理論所預設的前提和所預設的解釋范圍。更重要的是,后現(xiàn)代方法論認為,任何社會理論的建構,都與社會權力(包括社會運動)相關。所以,社會理論也無非是為某種特定的社會構造(social construction)設定規(guī)則和規(guī)范而已,正因為社會理論是如此地產生和建構的,就要在一定的歷史條件下和一定范圍內評價其核心概念和方法論的含義,以及該理論在政治實踐中的效果。后現(xiàn)代方法論還注意到,對某種特定的社會理論,有些社會要素被“神圣化”了,而有些要素被故意忽略了;有些社會要素被“放大”了,而有些要素被“扼殺”了。社會理論之所以會出現(xiàn)這種情形,是因為任何社會理論,一方面不可避免地來源于某種社會權力,成為這種權力的系統(tǒng)話語,并為之服務;正因為具有這樣的社會性,另一方面,任何社會理論都不可避免地采取某種特定的道德立場,肯定或否定某種政治實踐,維護這種社會權力或抵制其他的社會權力。即便是所謂的“科學”社會理論,也同“科學”的社會勢力相關,也起源于與“現(xiàn)代.性”相關的歷史條件。當“科學”的社會理論成為理論世界的霸權話語,也就意味著“科學”的社會勢力成為了統(tǒng)治性的社會權力。從后現(xiàn)代方法論角度,社會理論不是傳統(tǒng)意義上的所謂“真理”,不可能通過積累而形成真理體系,從而達到人類認識的極限。社會理論屬于知識的范疇,要應用這種知識,就要分析社會理論與實踐的相關性,以及在實踐中的局限性。當社會學知識被應用在利益沖突的環(huán)境中或不同的歷史條件下,就會變得“有爭議”了,社會學知識所標榜的“真理性”就會受到質疑。當我們進入了“后現(xiàn)代”時代,社會結構不斷分化,大一統(tǒng)的政治權力被極大地消解,社會被各種政治的、社會的、經濟的、教育的、種族的、宗教的、文化的勢力多元化,原來傳統(tǒng)的經典性的社會學知識遭遇到顛覆性的挑戰(zhàn),無法繼續(xù)維持其壟斷性的話語霸權,在實踐中無法堅持其統(tǒng)一的道德立場。這種社會學理論的現(xiàn)狀,使得傳統(tǒng)的社會學理論史處在危機之中。如何理解社會學理論的起源、發(fā)展和演變,如何看待社會學理論的價值和意義,如何溝通“現(xiàn)代性”和“后現(xiàn)代性”,就成為社會學理論本身的重大課題。作者的這本著作可以看做是解決這些課題的重大努力。作者史蒂文·塞德曼是美國紐約州立大學的社會學教授。他長期研究后現(xiàn)代社會學理論和倡導后現(xiàn)代方法論。也許是因為他公開提倡社會學的道德立場,使得他特別注意社會變化的趨向和新社會運動的社會學理論的闡釋,并取得了豐厚的學術研究成果。他發(fā)表了大量論文,著作等身,其中有多種被翻譯成法文、西班牙文、日文和中文。這本《有爭議的知識》是他對后現(xiàn)代方法論的系統(tǒng)的和理論的總結,特別是對??隆皺嗔σ恢R”關系的闡發(fā)和實際應用。這本著作自1994年出版,1998年再版,成為美國許多學校的社會學理論的教科書和參考書,其中的某些章節(jié),成為研究生研究和討論的主題或輔導材料。我在美國攻讀社會學博士期間,選修了史蒂文·塞德曼教授全部社會學理論課程,在擔任他的助教期間,為他的研究工作搜集和查閱資料,使得后來我的博士論文極多地得益于后現(xiàn)代方法論。值此機會,謹向塞德曼教授表達我誠摯的感謝。徐? 迅2002年? 北京

作者簡介

暫缺《有爭議的知識:后現(xiàn)代時代的社會理論》作者簡介

圖書目錄

導言第一部分 啟蒙運動和古典理論 第一章 大視野:奧古斯特·孔德與卡爾·馬克思 第二章 社會學的斯許:埃米爾·涂爾干和馬克斯·韋伯第二部分 對理論的規(guī)訓:社會學理論道統(tǒng)的形成 第三章 從歐洲的社會理論到美國的社會學理論:帕森斯和理論自治 第四章 科學理論的勝利:戰(zhàn)后美國社會學理論與對公眾啟蒙的放棄第三部分 道統(tǒng)的廢黜:人文科學道德視角的重新確立 第五章 在科學與政治之間:米爾斯、哈貝馬斯和斯圖爾特·霍爾的批判理論 第六章 知識和權力:法國后結構主義者 第七章 新社會運動和新社會知識的形成 第八章 為21世紀重造社會學結語譯后記

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