20世紀中國少數(shù)民族與教育：理論、政策與實踐

前言
序一
序二
上編
第一章 中華民族多元一體格局的形成
第一節(jié) 中華民族的涵義
第二節(jié) 中華民族的“多元一體體格局”的理論
第三節(jié) 中華民族的多元一體格局的起源
第四節(jié) 中華民族的多元一體格局的形成
第二章 少數(shù)民族與漢族關系發(fā)展的歷史進程
第一節(jié) 先秦時期少數(shù)民族與漢族的關系
第二節(jié) 秦漢時期少數(shù)民族與漢族的關系
第三節(jié) 三國兩晉南北朝時期漢族與少數(shù)民族的關系
第四節(jié) 隨唐時期少數(shù)民族與漢族的關系
第五節(jié) 宋遼時期少數(shù)民族與漢族的關系
第六節(jié) 近現(xiàn)代少數(shù)少民族與漢族的關系
第七節(jié) 近現(xiàn)代少數(shù)民族與漢族的關系
第三章 1949年前中國少數(shù)民族概況
第一節(jié) 少數(shù)民族人口及其分布
第二節(jié) 少數(shù)民族社會經濟形態(tài)及經濟發(fā)展狀況
第三節(jié) 少數(shù)民族語言文字及宗教信仰
第四節(jié) 少數(shù)民族文化、教育及衛(wèi)生
第五節(jié) 少數(shù)民族婚姻家庭制度
第六節(jié) 少數(shù)民族地區(qū)的交通郵電
第七節(jié) 民族關系及民族政策概況
……
第四章 少數(shù)民族語言文字與風俗習慣
下編
第九章 中國少數(shù)民族教育學基本理論的形成與發(fā)展
第十章 中國少數(shù)民族教育的實踐發(fā)展
第十一章 中國少數(shù)民族教育政策的形成與發(fā)展
第十二章 少數(shù)民族雙語教育基本理論及政策
第十三章 中國少數(shù)民族高等教育的歷史進程
附錄一：中國少數(shù)民族教育大事記（1949-1999）
主要參考文獻
作者簡介
后記