幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓

第一章 緒論
一、幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓的關系
二、在幼犬培訓過程中怎樣培養(yǎng)和塑造健康的幼犬心理
三、開發(fā)和培養(yǎng)幼犬警用心理素質潛能的幾個主要方法
（一）幼犬的體能
（二）幼犬的膽量
（三）幼犬的銜取能力
（四）糾正幼犬的不良習慣
四、幼犬學習心理的培養(yǎng)過程
（一）什么是幼犬的學習心理
（二）幼犬的學習心理功能及外部表現(xiàn)
（三）幼犬的不習方式
（四）幼犬的其他學習心理方式
五、幼訓員怎樣掌握使用誘導的方法來培訓幼犬
六、幼訓員怎樣掌握使用強迫的方法來培訓幼犬
七、幼訓員怎樣掌握使用禁止的方法來培訓幼犬
八、幼訓員怎樣熟練掌握使用獎勵的手段來鼓勵幼犬
第二章 幼犬的基本特征
一、幼犬的生長發(fā)育特征
（一）幼犬的生長發(fā)育特征
（二）骨骼與肌肉的生長發(fā)育
（三）幾個生要系統(tǒng)的發(fā)育
二、幼犬的各種行為都處于萌芽和發(fā)展階段，模仿和無意識學習處于主導地位
（一）攝食行為的形成、發(fā)展和影響因素
（二）游戲行為的發(fā)生與發(fā)展
（三）階段行為的產(chǎn)生、發(fā)展和影響因素
（四）性行為的發(fā)生、發(fā)展和影響因素
（五）各種體語的形成與發(fā)展
三、科學的飼養(yǎng)管理和培訓手段對犬的后天影響
（一）對犬個體發(fā)育的影響
（二）對犬和人類關系的影響
（三）對人類使用犬的影響
四、疾病抵抗能力低，對防疫工作要求高
第三章 仔犬、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓的關系
一、出生仔犬的接生護理
（一）接生前的準備工作
（二）破壞仔犬的胎衣
（三）清理仔犬的鼻腔和口腔，及時使其暢通
（四）刺激排便
（五）注意觀察臍帶
（六）仔犬出生后的環(huán)境溫度要求
（七）及時吃到初乳
（八）防止擠壓，造成仔犬死亡
二、仔犬期的其他工作
（一）環(huán)境條件對仔犬的影響及克服辦法
（二）散放母犬和仔犬
（三）外界異常刺激的影響
（四）保姆犬的使用
（五）補飼
三、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓的關系
第四章 幼犬的常見病及其與培訓的關系
第五章 幼犬的培訓
第六章 6-9月齡受訓犬基礎能力培養(yǎng)的方法
附件一 幾種工作犬不同生長發(fā)育階段體重盡參考指標
附件二 不同月齡幼犬的培訓項目