PASS BEC新編劍橋商務(wù)英語考試手冊(cè)（中、高級(jí)）

　　鄭維（女），福建長(zhǎng)樂人，1953年出生。1990年畢業(yè)于北京教育學(xué)院英語系，1996年畢業(yè)于首都師范大學(xué)英語教育專業(yè)碩士研究生班?，F(xiàn)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，北京市民進(jìn)東城區(qū)教育咨詢委員會(huì)副主任，北京市東城區(qū)英語兼職教研員、高級(jí)教師、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)商務(wù)英語考試培訓(xùn)教師，曾多次參加英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)商務(wù)英語考試培訓(xùn)。編著有《商務(wù)英語考試成功之路》、《商務(wù)英語速成》、《商務(wù)英語詞匯手冊(cè)》等10多本書。鄭維教師從1978年開始從事英語教學(xué)工作，1996年起從事商務(wù)英語教學(xué)工作。由于她勤于鉆研，數(shù)年來一點(diǎn)一滴積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了一套行之有效的商務(wù)英語的方法。豈今為止，她已培訓(xùn)過數(shù)千名學(xué)生參加劍橋商務(wù)英語證書考試，她所帶的班在參加BEC證書考試中及格率在85％以上，多次取得優(yōu)異成績(jī)，在北京市名列前茅，深受學(xué)生們的歡迎。她所撰寫的《關(guān)于商務(wù)英語教學(xué)的探索與研究》一文獲北京市東城區(qū)教育科研“九五”三等獎(jiǎng)，2003年她參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)》的研究，并擔(dān)任子課題組組長(zhǎng)。本書是一本提供劍橋商務(wù)英語初級(jí)考試所使用的專門詞匯和一般詞匯的參考書，特別是根據(jù)今年修訂的劍橋商務(wù)英語考試內(nèi)容增加了新的詞匯，共收錄商務(wù)英語中級(jí)單詞8000個(gè)左右，詞組2000個(gè)左右，涉及廣告業(yè)務(wù)、銀行業(yè)、金融業(yè)、商業(yè)、計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)、工業(yè)、法律、管理、辦公室工作、銷售業(yè)、運(yùn)輸?shù)仍S多部門的詞匯，配有大量適合商務(wù)英語考試的精選句型，以利于在語境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)效果。應(yīng)廣大參考人員的迫切要求，我們根據(jù)今年劍橋大學(xué)考試委員會(huì)口試、閱讀、筆試新的要求，及時(shí)編寫了口試、閱讀、寫作的樣題和參考答案，并加以中文講解供廣大參加BEC考試的讀者使用，參加其他各類英語考試的人員亦可參考使用。

　　鄭維（女），福建長(zhǎng)樂人，1953年出生。1990年畢業(yè)于北京教育學(xué)院英語系，1996年畢業(yè)于首都師范大學(xué)英語教育專業(yè)碩士研究生班。現(xiàn)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，北京市民進(jìn)東城區(qū)教育咨詢委員會(huì)副主任，北京市東城區(qū)英語兼職教研員、高級(jí)教師、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)商務(wù)英語考試培訓(xùn)教師，曾多次參加英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)商務(wù)英語考試培訓(xùn)。編著有《商務(wù)英語考試成功之路》、《商務(wù)英語速成》、《商務(wù)英語詞匯手冊(cè)》等10多本書。鄭維教師從1978年開始從事英語教學(xué)工作，1996年起從事商務(wù)英語教學(xué)工作。由于她勤于鉆研，數(shù)年來一點(diǎn)一滴積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了一套行之有效的商務(wù)英語的方法。豈今為止，她已培訓(xùn)過數(shù)千名學(xué)生參加劍橋商務(wù)英語證書考試，她所帶的班在參加BEC證書考試中及格率在85％以上，多次取得優(yōu)異成績(jī)，在北京市名列前茅，深受學(xué)生們的歡迎。她所撰寫的《關(guān)于商務(wù)英語教學(xué)的探索與研究》一文獲北京市東城區(qū)教育科研“九五”三等獎(jiǎng)，2003年她參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)》的研究，并擔(dān)任子課題組組長(zhǎng)。