本教材根據(jù)《五年制高等職業(yè)教育實用英語課程基本要求》和《普通高等?？茖W校英語課程基本要求》編寫。本套書擬出版6冊，第1，2，3冊已出版發(fā)行，并得到相關高等?？茖W校和高等職業(yè)教育學校的廣泛好評與認可。 本教材是在前一階段閱讀和詞匯量都達到一定量的基礎上，重點培養(yǎng)聽與能力并進行初步的專業(yè)英語學習。 教材編寫思想： 本套教材旨在培養(yǎng)學生在中國環(huán)境下使用英語進行涉外交流的能力。英語作為全球化時代到來后的國際工作用語，將在對外交際中廣泛應用。本套教材通過不同的工作場景和任務，如：日常工作、出差、公關、產(chǎn)品銷售等，訓練學生流利、正確地使用英語進行交流。通過提供大量浦用的英語實例，使學生認識到語言學習不是枯燥的單詞，不是死記硬背的句型，而是真實的、高效的、有意義的交流與溝通。 在語言學習的同時，介紹商務活動的一般概念和程序，使學生了解商務社會的職能和作用，及一般職來技巧。真正做到以語言為載體，學習商務知識和技能。促進學科交叉，使語言學習具有更廣泛的意義。 教學方法： 變認知型學習應用型學習是本套教材的特色。由此在課堂教學中也應突出體現(xiàn)英語教學的實用性。根據(jù)交際法學習活動設計原理，本套教材把每一個練習的目的都清楚的告訴學生，通過聽材料、讀課文，解決語言輸入的問題，通過以精確性為主的教師控制型練習和以流利型為主的交流性練習，以達到將“外語”變成自身語言的一部分，能在特定的場景中自如交流的目的。本套教材在浦用上下工夫，在語言應用上下工夫，盡量給學生創(chuàng)造一個與英語、用英語的環(huán)境。 主要特色： ●注重應用型語言人才的培養(yǎng)，英語技能與商務活動相結合 本教材的目的是在多種技能綜合訓練的基礎上，重點培養(yǎng)學生的聽與能力。將話題、交際功能和商務環(huán)境緊密結合，在一般常用詞匯基礎上，加入適量商務詞匯，以使學生能盡快適應將來的工作需要。 ●實用有趣的學習活動 學習活動分以精確性為主的教師控制型練習和以流利型為主的交流性練習兩種。學生在聽懂和理解聽力材料的基礎上，首先進行模仿性的控制練習，逐步過渡到交流性練習。根據(jù)學生年齡?。ǔ踔挟厴I(yè)）、可塑性強的特點所設計的實用有趣的各種活動，不僅為學生提供練習的機會，更使他們在運用語言完成任務的過程中獲得樂趣和成就感。 ●大班課堂的可操作性 在練習設計中充分考慮到大班上課的特點和難度。盡量把使用語言進行溝通的活動設計成兩人對話、小組活動等“信息差異”練習。為每個學生提供了最大限度的交流實踐機會，同時根據(jù)大班學生水平差異大這一情況，設計的練習數(shù)量大，但允易程度不同，以利學生和教師有選擇地進行課堂活動。在教師用書中，對第一個教學步驟都盡量提供詳盡的課堂指導，包括活動的目的、實施步驟、課堂用語、練習答案、文化背景知識等。 ●注意文化差異介紹 在跨文化交際中，除了語言障礙外，另一個妨礙溝通的阻力來自文化差異。本教材結合商務環(huán)境的特點，在介紹語言技巧的同時，穿插介紹文化差異及其在商務活動中的體現(xiàn)。使學生理解文化在溝通中的作用有意識地在用英語交流時克服文化障礙，使對語言的理解更準確，使用更恰當。？ ？？Unit One The ComputerUnit Two The InternetUnit Three TelecommunicationUnit Four Time ManagementUnit Five TeamworkUnit Six Food and Healthy SkinUnit Seven How to Write WellUnit Eight International AirportUnit Nine Natural Fibers for NonwovensUnit Ten Real EstateAppendix Word List
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