政治、市場和學校

定　價：￥29.00

作　者：	（美）約翰·E.丘伯（John E. Chubb），（美）泰力·M. 默（Terry M. Moe）著；蔣衡等譯
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	教育與國家發(fā)展譯叢
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787504124081	出版時間：	2003-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	24cm	頁數(shù)：	304	字數(shù)：

內容簡介

　　編輯推薦：教育與國家發(fā)展譯叢。《政治、市場與學?！废得绹固垢４髮W胡佛政治學院的約翰·E·丘伯教授和泰力·M·默教授合著的一本影響多個領域的教育研究力作，也是由布盧金斯出版社于1990年推出的一本引起極大爭議的暢銷書，并為學術研究當代教育改革問題的論著所廣泛引證。該書以500所公立學校和私立學校為分析樣本，以兩萬余名學生、教師和校長為分析對象，搜集了大量數(shù)據(jù)，提出鮮明激進的教育改革觀點：極力主張教育市場化，將自由市場原則引入美國教育體系，以私立學校的辦校模式改革美國的公立中小學。該書作者是促進美國甚至西方國家展開“擇校”運動的積極倡導者，此書也被西方教育理論界公認為20世紀最后十年間最具影響力的教育改革論著之一。

作者簡介

　　約翰·丘伯，美國斯坦福大學胡佛政治學院高級訪問學者，美國克瑞特（基礎）教育集團專門小組成員，時任美國白官、多個州政府的教育顧問和發(fā)言人，為公立、私立學校和非贏利機構提供政策咨詢。同時，作為私立埃迪遜學校教育集團的創(chuàng)始人之一，丘伯擔任該集團副理事長、首席教育官，負責教學、課程和評估等方面的督導著作?；饕饔信c泰力·M·默合著的《英國學校教育改革的經(jīng)驗教訓》，以及與保羅·彼得遜共同主編的《政府有能力治理嗎？》一書。他還在《布盧金斯評論》、《美國政治科學評論》、《紐約時報》、《華爾街》和《時代》等雜志上發(fā)表過大量文章。

圖書目錄

前言
第一章問題的根源
理想的體系
學業(yè)優(yōu)異和教育改革
政治、社會科學和教育改革
制度和優(yōu)效組織
理論和數(shù)據(jù)
提出問題
第二章以制度理論的視角分析學校
政治和市場
威權和決策
選民和教育消費者
科層制和自主權
學校的組織形式
集中化趨勢和變量
結論
第三章優(yōu)效學校組織
學?？冃гu估
學業(yè)考試成績
初步分析
目標
領導方式
教職員工
教學實踐
結論
第四章影響學生學業(yè)成績的因素
經(jīng)濟資源
學校規(guī)模
家庭背景
學生學業(yè)模式化
學生學業(yè)的一種普遍模式
研究結果
結論
第五章制度環(huán)境和學校組織
美國學校的管理與組織
美國學校的制度和管理
結論
第六章建立新制度改善學校：賦予美國人民擇校的機會
學校和制度
20世紀80年代的教育改革
教育改革的新方案
政漢、理念和美國的學校
附錄
A. 數(shù)據(jù)
B. 方法和指標
C. 建立學生成就模型的具體問題
D. 公立學校的成就和組織
英漢詞語對照