普通話訓(xùn)練與測(cè)試教程

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	彭永昭主編
出版社：	重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	普通話

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ISBN：	9787562418016	出版時(shí)間：	1998-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	422頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著改革開(kāi)放形勢(shì)的不斷深入發(fā)展，普通話的學(xué)習(xí)越來(lái)越引起人們的重視。國(guó)家有關(guān)部門(mén)也加大了推廣普通話的力度。1994年10月30日國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委、廣電部就作出了《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》，明確規(guī)定“中小學(xué)教師、師范院校的教師和畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到一級(jí)或二級(jí)水平”并“從1995年起逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度”。李嵐清同志在1997年12月召開(kāi)的語(yǔ)言文字工作會(huì)議上提出：“公務(wù)員和教師一樣，要帶頭說(shuō)普通話”普通話應(yīng)成為他們的工作語(yǔ)言。同時(shí)，國(guó)家語(yǔ)委對(duì)窗口行業(yè)的工作人員也提出了明確要求，應(yīng)盡快提高普通話能力，并逐步做到以普通話為服務(wù)用語(yǔ)。普通話能力已成為許多行業(yè)錄用人才的條件之一。在這種形勢(shì)下，為了迅速、有效地幫助大家提高普通話水平，我們編寫(xiě)了《普通話訓(xùn)練與測(cè)試教程》。本書(shū)可供各類(lèi)開(kāi)設(shè)了普通話課程的院校及各種普通話培訓(xùn)班使用，還可供普通話愛(ài)好者自學(xué)使用。本書(shū)以語(yǔ)言理論為綱，特別突出了方言語(yǔ)音辨正，尤其對(duì)重慶人說(shuō)普通話應(yīng)注意的問(wèn)題說(shuō)得比較詳細(xì)。本書(shū)還編寫(xiě)和整理了大量的訓(xùn)練材料和學(xué)習(xí)資料，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)對(duì)照時(shí)能落到實(shí)處，有具體感受，同時(shí)也方便自學(xué)者使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《普通話訓(xùn)練與測(cè)試教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章緒論
一、漢語(yǔ)普通話和方言
二、普通話的推廣和普及的重要性
三、怎樣學(xué)好普通話
四、普通話語(yǔ)音常識(shí)
附錄一漢語(yǔ)拼音方案
第二章聲母辨正及訓(xùn)練
一、普通話聲母的發(fā)音
二、聲母辨正
三、聲母訓(xùn)練
思考與練習(xí)
附錄二聲母代表字類(lèi)推表及認(rèn)讀舉例
第三章韻母辨正及訓(xùn)練
一、普通話韻母的分類(lèi)
二、韻母的發(fā)音條件
三、韻母辨正
四、韻母訓(xùn)練
思考與練習(xí)
附錄三韻母代表字類(lèi)推表及認(rèn)讀舉例
第四章聲調(diào)辨正及訓(xùn)練
一、聲調(diào)的性質(zhì)
二、調(diào)值與調(diào)類(lèi)
三、普通話的聲調(diào)
四、聲調(diào)辨正
五、普通話聲調(diào)訓(xùn)練
思考與練習(xí)
附錄四古入聲字的普通話聲調(diào)及部分詞語(yǔ)
附錄五聲調(diào)例外字舉例及部分詞語(yǔ)
第五章普通話的音變及訓(xùn)練
一、變調(diào)
二、輕聲
三、兒化
四、語(yǔ)氣詞“啊”的音變
五、音變訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第六章普通話音節(jié)與語(yǔ)音規(guī)范化
一、普通話的音節(jié)
二、語(yǔ)音規(guī)范問(wèn)題
思考與練習(xí)
第七章普通話與方言的詞匯、語(yǔ)法對(duì)照
一、詞匯對(duì)照
二、語(yǔ)法對(duì)照
第八章普通話水平等級(jí)測(cè)試
一、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
二、普通話水平測(cè)試方式和應(yīng)試技巧
附錄六測(cè)試試題選例
附錄七作品拼音選注