世界教育發(fā)展趨勢(shì)

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	李濟(jì)英著
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	地市教師進(jìn)修叢書(shū) 第一輯
標(biāo)　簽：	教育事業(yè)

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ISBN：	9787301041499	出版時(shí)間：	1999-05-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套叢書(shū)第一輯共十本，從師德、法規(guī)、教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育、世界教育趨勢(shì)、世界高科技、全球熱點(diǎn)問(wèn)題等十個(gè)側(cè)面，為教師提供應(yīng)知應(yīng)會(huì)和基礎(chǔ)性的知識(shí)。選材與立意注意了宏觀與微觀的結(jié)合，傳統(tǒng)精華與新時(shí)代精神的統(tǒng)一，注意吸收我國(guó)與世界最新的先進(jìn)成果。書(shū)的體例力求既可代供教師自學(xué)，又可選作教師培訓(xùn)進(jìn)修的教材，與過(guò)去類似的者培訓(xùn)進(jìn)修教材相比，這套書(shū)注重較多的反映新觀念、新思想、新知識(shí)、新方法、實(shí)用性也較強(qiáng)，并具有可讀性。

作者簡(jiǎn)介

　　夏野（1924-1995）四川廣安人。音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家、音樂(lè)史學(xué)家，曾任上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系主任，教授。《中國(guó)古代音樂(lè)史簡(jiǎn)編》1991年獲文化部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

上篇
第一章戰(zhàn)后世界教育發(fā)展概況
第一節(jié) 具有懷舊特色的恢復(fù)時(shí)期
第二節(jié) 應(yīng)運(yùn)而生的變革時(shí)期
第三節(jié) 前景無(wú)限光明的發(fā)展時(shí)期
第二章發(fā)達(dá)國(guó)家教育發(fā)展
第一節(jié) 早期重視教育發(fā)展、積累了多方面的經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié) 全守會(huì)共同推進(jìn)教育發(fā)展
第三節(jié) 重視國(guó)際交流，促進(jìn)教育發(fā)展
第三章發(fā)展中國(guó)家教育概況
第一節(jié) 非正規(guī)教育的興起
第二節(jié) 教育與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切聯(lián)系
第三節(jié) 重視培養(yǎng)科技人才
第四章世界教育發(fā)展的主要趨勢(shì)
第一節(jié) 強(qiáng)化教育的戰(zhàn)略地位
第二節(jié) 普及科學(xué)教育
第三節(jié) 全社會(huì)推動(dòng)教育發(fā)展
下篇
第五章素質(zhì)教育
第一節(jié) 全球可持續(xù)發(fā)展的需要
第二節(jié) 高科技發(fā)展的需要
第三節(jié) 素質(zhì)教育的一個(gè)規(guī)劃
第六章課程改革
第一節(jié) 課程改革問(wèn)題提出的背景
第二節(jié) “少就是多”——課程改革的一個(gè)原則
第三節(jié) 國(guó)際課程改革的一些新探索
第七章科學(xué)教育
第一節(jié) 科學(xué)教育發(fā)展的背景
第二節(jié) 科學(xué)教育發(fā)改革的浪潮
第三節(jié) 科學(xué)教育的實(shí)施方案
第四節(jié) 影響與結(jié)果
第八章環(huán)境教育
第一節(jié) 環(huán)境教育的產(chǎn)生
第二節(jié) 環(huán)境教育的發(fā)展
第三節(jié) 環(huán)境教育教材的探索
第四節(jié) 環(huán)境教育課程剖視
第九章技術(shù)教育
第一節(jié) 對(duì)技術(shù)教育的新認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 國(guó)際技術(shù)教育的探索
第三節(jié) 國(guó)際信息技術(shù)教育進(jìn)展
第十章教法改革
第十一章現(xiàn)代教育技術(shù)
第十二章師資的培養(yǎng)