文學原理（修訂版高校文科通用教材）

緒論
第一節(jié) 文學理論學科的性質
第二節(jié) 文學理論研究的對象
第三節(jié) 文學理論研究的方法
第一章 文學的本質和特性
第一節(jié) 文學是一種審美意識形態(tài)
一、文學作為意識形態(tài)的一般性質
二、文學作為審美意識形態(tài)的特殊本質
第二節(jié) 藝術形象的特征和種類
一、藝術形象的特征
二、藝術形象的種類
第三節(jié) 文學是語言的藝術
一、文學以語言為媒介來塑造形象
二、語言形象的特點
第二章 文學的社會性和歷史性
第一節(jié) 文學在社會結構中的地位
一、文學是一種社會的上層建筑現(xiàn)象
二、文學以社會心理為中介與社會物質生活條件發(fā)生聯(lián)系
三、文學與其他意識形態(tài)的關系
第二節(jié) 文學的社會傾向與作家的社會責任
一、作家的立場觀點與作品的思想傾向
二、作家的社會責任與創(chuàng)作自由
第三節(jié) 文學發(fā)展的歷史規(guī)律
一、文學發(fā)展與社會存在的關系
二、文學發(fā)展與歷史傳統(tǒng)的關系
第三章 文學的創(chuàng)作活動
第一節(jié) 文學創(chuàng)作活動的過程
一、素材積累時期
二、藝術構思時期
三、藝術傳達時期
第二節(jié) 文學創(chuàng)作中的想象活動
一、藝術想象的性質
二、藝術想象的特點
第三節(jié) 文學創(chuàng)作中的意識性與無意識性
一、文學創(chuàng)作是意識與無意識統(tǒng)一的活動
二、文學創(chuàng)作中的靈感現(xiàn)象
三、創(chuàng)作靈感與創(chuàng)作境界
第四章 文學的方法與流派
第一節(jié) 現(xiàn)實主義及其主要流派
一、現(xiàn)實主義方法的基本特征
二、現(xiàn)實主義的代表流派——批判現(xiàn)實主義及其演變
第二節(jié) 浪漫主義及其主要流派
一、浪漫主義方法的基本特征
二、浪漫主義的代表流派——18至19世紀之交的歐洲浪漫主義
第三節(jié) 現(xiàn)代主義諸流派
一、現(xiàn)代主義興起的現(xiàn)實根源和思想根源
二、現(xiàn)代主義諸流派的基本特征
第五章 作家的創(chuàng)作個性與作品的藝術風格
第一節(jié) 創(chuàng)作個性及其在文學創(chuàng)作中的地位
一、創(chuàng)作個性的形成
二、創(chuàng)作個性在創(chuàng)作中的地位和作用
三、創(chuàng)作個性與創(chuàng)作中的“癖性”
第二節(jié) 文學作品的風格及其構成因素
一、風格的含義
二、風格的內容因素與形式因素
三、風格與作風
第三節(jié) 文學作品風格的多樣性與統(tǒng)一性
一、文學作品的民族風格、時代風格與流派風格
二、民族風格、時代風格、流派風格與個人風格的關系
第六章 文學作品的內容與形式
第一節(jié) 文學作品的內容要素
一、文學作品的題材
二、文學作品的情節(jié)
三、文學作品的思想和主題
第二節(jié) 文學作品的形式要素
一、文學作品的結構
二、文學作品的語言
三、文學作品的表達方式
第三節(jié) 文學作品的內容與形式的關系
一、文學作品的內容存在于特定的形式之中
二、文學作品的形式是特定內容的具體顯現(xiàn)
三、文學作品力求內容與形式的完美統(tǒng)一
第七章 文學體裁的類型
第一節(jié) 文學體裁的形成和分類
一、文學體裁的形成和發(fā)展
二、文學體裁的分類
第二節(jié) 敘事類文學
一、敘事類文學的基本特征
二、敘事類文學的主要體裁
第三節(jié) 抒情類文學
一、抒情類文學的基本特征
二、抒情類文學的主要體裁
第四節(jié) 戲劇類文學
一、戲劇類文學的基本特征
二、戲劇類文學的主要體裁
第八章 文學的閱讀、欣賞與批評
第一節(jié) 文學創(chuàng)作與文學閱讀
一、文學閱讀是文學創(chuàng)作的必然延伸
二、閱讀過程中作品的制約性與讀者的能動性
第二節(jié) 文學的欣賞活動
一、文學欣賞的性質和特點
二、文學欣賞的一般過程
三、文學欣賞中的偏愛與欣賞能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 文學的批評活動
一、文學批評的性質與任務
二、文學批評的原則和方法
第九章 文學的社會功能
第一節(jié) 文學的功能與文學的性質
一、文學功能是文學性質的具體顯現(xiàn)
二、文學功能的功利性與非功私性
第二節(jié) 文學作為審美意識形態(tài)的特有功能
一、文學通過強化人們對美好人生的信念促進人格的提升
二、文學通過提升人格來激活實踐的心理能量和精神動力
第三節(jié) 審美視野中的文學功能系統(tǒng)
一、審美認識作用
二、審美教育作用
三、審美愉悅作用
初版后記
修訂版后記
第二次修訂版后記