中國史綱

定　價：￥18.10

作　者：	陳興林主編
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)教材
標(biāo)　簽：	中國

購買這本書可以去

ISBN：	9787107149344	出版時間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	375頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國史綱》作為大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)歷史教材，是在編委會的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，經(jīng)全體編寫人員一年多的辛勤工作完成的。本教材的編寫遵循了歷史學(xué)科的特點和規(guī)律，力求資料準(zhǔn)確、知識系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，做到思想性與科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點與材料的統(tǒng)一，以使學(xué)生通過對本教材的學(xué)習(xí)，掌握中國歷史各個發(fā)展階段的基本線索和主要內(nèi)容，學(xué)會從紛繁浩瀚的事件和材料中，把握歷史規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。本教材力求體現(xiàn)時代精神，注意吸收和反映史學(xué)界最新研究成果及考古發(fā)現(xiàn)，增加了文化史的比重與含量，著力培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)意識，以適應(yīng)未來小學(xué)教師創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展的要求。本教材既結(jié)合大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)歷史學(xué)科的課程設(shè)置及課時安排等情況，又力求做到密切聯(lián)系小學(xué)綜合課程改革的實際，增強針對性。在編寫過程中，我們反復(fù)論證，慎重取舍，使教材在基本體現(xiàn)大學(xué)本科知識體系的同時，力求突出重點，要言不煩，簡而有序，疏而不漏，體現(xiàn)史綱的特征。本教材的起迄年代是自遠古人類文明，一直到香港、澳門回歸祖國?？紤]到資料的完整性，個別地方的論述時限向下有所延伸。

作者簡介

暫缺《中國史綱》作者簡介

圖書目錄

第一章　中國文明的開端
　第一節(jié)　原始社會
　　一、遠古文化遺址
　　　元謀人、北京人與山頂洞人
　　　半坡文化與大汶口文化
　　二、歷史傳說
　　　炎帝、黃帝與華夏族的形成
　　　堯、舜、禹與禪讓制
　第二節(jié)　奴隸制時代
　　一、夏、商、周奴隸制國家
　　　夏的“家天下”
　　商朝奴隸制國家
　　　西周制度
　　　春秋爭霸
　　二、商周文化
　　　殷墟和甲骨文
　　　青銅文化
　　　老子與孔子
第二章　封建制國家的形成和初步發(fā)展
　第一節(jié)　封建制的形成和發(fā)展
　　一、從戰(zhàn)國到秦的統(tǒng)一
　　　戰(zhàn)國時期的社會變革
　　　商鞅變法
　　　秦的統(tǒng)一和多民族中央集權(quán)封建國家的形成
　　　秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
　　二、兩漢封建社會的發(fā)展
　　　西漢經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展
　　　漢武帝與西漢盛世
　　　張騫出使西域和絲綢之路
　　　東漢的建立與衰落
　　三、戰(zhàn)國秦漢時期文化
　　　百家爭鳴
　　　文學(xué)藝術(shù)
　　哲學(xué)與宗教
　　　史學(xué)
　　　科學(xué)技術(shù)
　第二節(jié)　封建政權(quán)割據(jù)與民族大融合
　　一、三國兩晉南北朝
　　　三國鼎立
　　　兩晉十六國
　　　南北朝
　　二、魏晉南北朝時期文化
　　　宗教與哲學(xué)
　　　文學(xué)藝術(shù)
　　　史學(xué)
……
第三章　封建社會的繁榮鼎盛
第四章　封建社會的繼續(xù)發(fā)展
第五章　封建社會的衰落
第六章　中國開始淪為半殖民地半封建社會
第七章　半殖民地半封建社會的形成
第八章　資產(chǎn)階級民主革命運動和新文化運動　
第九章　近代前期的文化　
第十章　新民主主義革命的開端和第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭　
第十一章　第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭　
第十二章　抗日戰(zhàn)爭　
第十三章　第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭　
第十四章　近代后期的文化　
第十五章　新中國的成立與鞏固人民政權(quán)的斗爭　
第十六章　社會主義初級階段
第十七章　社會主義現(xiàn)代建設(shè)的新時期
經(jīng)十八章　新中國的外交、民族工作和文化