注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置： 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育管理提高課堂教學質(zhì)量的心理學問題：《課堂教學評議標準量表》手冊

提高課堂教學質(zhì)量的心理學問題：《課堂教學評議標準量表》手冊

提高課堂教學質(zhì)量的心理學問題：《課堂教學評議標準量表》手冊

定　價：￥3.60

作　者： 李蔚著
出版社： 教育科學出版社
叢編項：
標　簽： 課堂教學 教學心理學 教學評議
ISBN： 9787504108760 出版時間： 1992-09-01 包裝：
開本： 頁數(shù)： 190頁 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書闡述了課堂教學的心理學結構因素、教與學的辯證關系，提出了課堂教學中教法的5種新見解。

作者簡介

暫缺《提高課堂教學質(zhì)量的心理學問題：《課堂教學評議標準量表》手冊》作者簡介

圖書目錄

暫缺《提高課堂教學質(zhì)量的心理學問題：《課堂教學評議標準量表》手冊》目錄

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.shuitoufair.cn 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號