本教材具有以下特點：1.為了體現中等醫(yī)學教育的任務是為村和基層培養(yǎng)中級實用型衛(wèi)生技術人才，本書在內容上能較好地把所住層次和類型需要，注意克服理論知識三偏（偏多、偏難、偏深）狀況，努力做到取舍得當、深廣適度、詳略適度、學時字數適度（一般少于3000字/學習）。2.重視強化培養(yǎng)目標。將本學科的知識目標、技能目標、態(tài)度目標的要求融于教材之中，并與專業(yè)目標相一致，以利于實現專業(yè)培養(yǎng)目標。3.注意反映社會、心理因素對人體生理功能的影響，以適應醫(yī)學模式由“生物-醫(yī)學模式”向“生物－生理－社會醫(yī)模式”轉變。4.理論聯(lián)系實際。注意加強理論知識在臨床學科中的應用，以及對基本動物實驗技能和人體功能測試中操作技能的要求，以利于培養(yǎng)實用型人才。5.盡力作到教材整體結構合理、銜接嚴謹，內容闡述具有嚴密的邏輯性。以培養(yǎng)和提高學生認識事物及分析問題的能力。6.表述準確、文字精練、語言流暢、圖文并茂。不僅利于教師教懂教活，也便于學生自學易懂。
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