本書包括導論、“客觀實在論”、“辨證發(fā)展論”、“實踐認識論”、“社會發(fā)展論”五部分。本書按照教育部要求,突出理論應用的針對性和現實性。確定內容的原則不是從哲學體系出發(fā),而是根據哲學教學需要精選若干專題,使理論問題集中度高,現實針對性強,敘述上盡量具體,便于學生閱讀,便于學生自學,力求使教學過程達到精講多讀的效果。所以編寫原則是理論問題相對集中,內容適當展開;內容要精,篇幅可大;闡述具體,練習實際;史論結合,以論為主。本書除對哲學基本問題、基本范疇、基本原理分五編十九章作系統(tǒng)闡述外,還對現當代哲學研究的成果進行了一定的歸納和總結,便于學生了解哲學發(fā)展的全貌。本教材內容豐富,資料翔實,給教師教學以較大的選擇余地,為學生提供了較大的閱讀空間。