民間文學教程（上、下卷）

　　這部高校文科教材《民間文學教程》，是由華中師大文學院民間文學研究室同華中師范大學出版社商定，用兩年時間編撰而成的。華中師大民間文學專業(yè)曾于1985年和1993年，先后出版過由劉守華主持編撰的兩部民間文學教材：《民間文學概論十講》和《民間文學導論》（湖南師大等校參與合作），在教學實踐中均有良好效果，后一種還在1995年獲國家教委主辦的第三屆全國高校教材評獎中獲一等獎。隨著時代的進步和科學文化的發(fā)展，教材亟待更新。21世紀隨著人民群眾物質(zhì)生活條件的改善，文化生活將更趨活躍；在經(jīng)濟走向全球一體化的同時，文化將更趨于多元化；由于現(xiàn)代生活負面效應(yīng)對人類的困擾日益突出，古樸清新的傳統(tǒng)文化將更顯珍貴。民間文學在人類文化和民族文化中，是根基最為深厚而開發(fā)又最晚的一片沃土。在許多現(xiàn)代經(jīng)濟文化較發(fā)達的國家和地區(qū)，民間文學仍屬重要現(xiàn)代人文學科之一，展現(xiàn)出良好前景我們這次組織新編高校民間文學教材，就是以上述背景和理念為基礎(chǔ)，為了本學科適應(yīng)“三個面向”的需要而進行的一項工作。為此，本教材除堅持馬克思主義的歷史觀、文化觀之外，特別強凋：從中華文化多元一體的格局出發(fā)，重視多民族特別是少數(shù)民族對中國民間文學的貢獻；在重視吸取本學科國際成果的同時，著力突現(xiàn)中國現(xiàn)代民間文藝學特別是八九十年代的新成就；以現(xiàn)代文化的寬廣視野審視本學科的基礎(chǔ)知識、基本理論，使它具有現(xiàn)代人文學科的品格。簡言之，即從“新”、“深”、“實”三方面去努力：充實國內(nèi)外民問文藝學發(fā)展的新成果（如民間文學三套集成），提高理論深度，增強教學實用性與社會實踐性，使之適合以中文系本科生為主的多層面教學的需要。上述要求實際上是民間文學教材建設(shè)的長遠奮斗目標，決非短期內(nèi)所能完全達到的，受著主客觀條件的種種限制，這部教材的編寫只能說朝著這個目標邁進了一步，要編出一部真正具有現(xiàn)代文化學術(shù)品格的民問文學教材出來，還須作持續(xù)不斷的努力。

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