[英] 林頓 著，黃杲炘 譯
THE BABY`S OWN AESOP是19世紀(jì)維多利亞時(shí)代聞名英美的詩(shī)人、版畫(huà)大師林頓（W…
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軒毅文化 著
彩繪注音，無(wú)障礙閱讀，更貼心精美插圖，貼近孩子對(duì)主人的距離讓閱讀更有趣國(guó)…
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簡(jiǎn)兮 著
《給孩子的美學(xué)啟蒙課》是一套專(zhuān)門(mén)為兒童編著的，啟發(fā)孩子感知藝術(shù)之美的圖畫(huà)…
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雷南燕 著
本書(shū)是以方法精進(jìn)練習(xí)為核心，強(qiáng)調(diào)自我訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為自身的核心能力。書(shū)中設(shè)定好…
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葉修 著
老師講課時(shí)明明都聽(tīng)得懂，為什么自己做題就不會(huì)？ 高手的學(xué)習(xí)方法好像互相矛…
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韋秀英
我們每個(gè)人可能都要面對(duì)這個(gè)時(shí)代的焦慮底色。 我們都在個(gè)體與外界的社交聯(lián)結(jié)…
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（美）本·薩斯
當(dāng)今的美國(guó)青少年，普遍拒絕“成年”（社會(huì)學(xué)定義的）——離開(kāi)父母、離開(kāi)學(xué)?！?/p>
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路天章，張躍峰，李牧怡 著
全新修訂版 《口才三絕：會(huì)贊美會(huì)幽默會(huì)拒絕》 會(huì)贊美：好人緣是夸出來(lái)的；會(huì)…
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袁珂，阿敏 后浪
《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》是中國(guó)神話(huà)學(xué)大師袁珂先生一生研究成果的集大成之作。其因?qū)！?/p>
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喬爾·施瓦茨貝里 著
無(wú)論身處哪個(gè)職位，無(wú)論在與誰(shuí)對(duì)話(huà)，只有說(shuō)到點(diǎn)子上，才是真正有效的溝通。說(shuō)…
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楊建峰 著
一直以來(lái)，我們以“聽(tīng)話(huà)”的方式被教育，卻又以“說(shuō)話(huà)”的方式被考核，這很尷…
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天天正能量項(xiàng)目組
天天正能量是阿里巴巴的公益項(xiàng)目和公益團(tuán)隊(duì)，《這個(gè)世界會(huì)好的》記錄了天天正…
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梁玉萍 等 著
本書(shū)結(jié)合理論與現(xiàn)實(shí)案例，從實(shí)際工作中的問(wèn)題切入，對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行了深入分析…
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（日）江戶(hù)川亂步 著
“少年偵探團(tuán)”是江戶(hù)川亂步專(zhuān)門(mén)為少年兒童所創(chuàng)作的一套推理小說(shuō)，描寫(xiě)了大偵…
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永松茂久
初次見(jiàn)面不知道說(shuō)什么？被打斷之后就沒(méi)辦法接上之前的話(huà)？中心思想表達(dá)不清？…
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梁宇亮
如何在兩分鐘之內(nèi)營(yíng)造出愉快的談話(huà)氣氛？如何讓對(duì)方回答不想回答的問(wèn)題？如何…
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知乎
這是一本指導(dǎo)大學(xué)生校園生活的圖書(shū)。大學(xué)生活自由而放松，但也充斥著迷茫和墮…
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[英] 凱瑟琳·麥克米蘭（Kathleen McM…
寫(xiě)作能力的提升要求有意識(shí)地訓(xùn)練思維，而思維的訓(xùn)練可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)達(dá)到。我們…
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陳玢 著
書(shū)中豐富的內(nèi)容、精彩的游戲、科學(xué)有效的方法，結(jié)合大量的實(shí)用技巧，可以幫助…
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