組織行為學

定　價：￥25.00

作　者：	張德，吳志明編著
出版社：	東北財經(jīng)大學出版社
叢編項：	21世紀高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系
標　簽：	組織行為學

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ISBN：	9787810840668	出版時間：	2003-06-01	包裝：
開本：	21cm	頁數(shù)：	525	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2001年11月10日，中國正式加入WTO。這意味著中國經(jīng)濟更深地介入經(jīng)濟全球化，中國的人力資源開發(fā)與管理將遇到更為嚴峻的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)就會抓住更新的發(fā)展機遇，因此，對人的研究，對人的行為、組織行為的研究變得更為迫切。管理作為一門科學已有90年的歷史，古典管理理論和行為科學是其兩大支柱，而組織行為學則集中了行為科學的主要成果。在經(jīng)濟管理類大學本科的管理教材中，“組織行為學”屬于理論性較強的基礎課程。本書的編寫貫徹了“準”、“新”、“實”三字經(jīng)。所謂準，就是準確地講授理論、概念和實驗，這對本科生尤為重要；所謂新，就是厚古薄今，把組織行為學的最新研究成果呈現(xiàn)在讀者面前；所謂實，就是學以致用，研究一定量的案例，引導讀者在應用上下功夫，特別是探討在中國的環(huán)境下應用的規(guī)律。本書以經(jīng)濟管理類本科生、碩士生為主要讀者，也適合公共管理學科的本科生、碩士生和管理課程經(jīng)理培訓班的學生，以及有志于成為優(yōu)秀管理者的企業(yè)經(jīng)理、政府公務員、事業(yè)單位的管理人員和學術界朋友。

作者簡介

暫缺《組織行為學》作者簡介

圖書目錄

第1章緒論
學習目標
1.1組織與組織行為
1.2組織行為學的發(fā)展階段
1.3組織行為學的研究方法
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第2章個體的基本心理過程與心理特征
學習目標
2.1個體的行為
2.2個體的基本心理過程
2.3個體的心理特征
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第3章態(tài)度與價值觀
學習目標
3.1態(tài)度的基本問題
3.2工作態(tài)度：工作滿意度
3.3價值觀
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第4章激勵理論及其應用
學習目標
4.1內(nèi)容型激勵理論
4.2過程型激勵理論
4.3強化型激勵理論
4.4綜合激勵理論
4.5激勵的一般原理
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第5章工作壓力
學習目標
5.1工作壓力：成因與影響
5.2壓力管理
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第6章群體心理與群體行為
學習目標
6.1群體的基本問題
6.2群體行為特征
6.3團隊及團隊建設
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第7章人際溝通與人際關系
學習目標
7.1人際溝通
7.2人際關系
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第8章領導
學習目標
8.1領導行為的理論框架
8.2領導特質(zhì)理論
8.3領導方式理論
8.4領導的權(quán)變理論
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第9章決策
學習目標
9.1決策的基本問題
9.2個體決策與群體決策
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第10章沖突與沖突管理
學習目標
10.1沖突的基本問題
10.2沖突管理
10.3合作與競爭
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第11章正式組織與非正式組織
學習目標
11.1正式組織
11.2非正式組織
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第12章組織承諾與組織凝聚力
學習目標
12.1個體與組織的心理契約
12.2組織承諾
12.3組織凝聚力
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第13章組織文化
學習目標
13.1組織文化的內(nèi)涵
13.2組織文化對組織行為的影響
13.3組織文化的建設
13.4領導者與組織文化的建設
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料
第14章組織變革與發(fā)展
學習目標
14.1組織變革的概念
14.2變革的動力與阻力
14.3組織變革的程序
14.4組織發(fā)展的干預技術
14.5工作設計與組織發(fā)展
14.6團隊組織與合作
個案分析
本章小結(jié)
關鍵概念
復習思考題
補充閱讀材料