信息學(xué)概論

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	羅時(shí)進(jìn)編著
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	現(xiàn)代新聞學(xué)與傳播學(xué)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	信息學(xué)

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ISBN：	9787810373944	出版時(shí)間：	2002-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	437	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　1996年，蘇州大學(xué)文學(xué)院新聞傳播系接受江蘇省自學(xué)考試委員會(huì)的托，承擔(dān)江蘇省新聞專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段的自學(xué)考試主考工作，并與南京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院共同承擔(dān)江蘇省新聞本科段的自學(xué)考試主考工作。為了教學(xué)的需要，蘇州大學(xué)文學(xué)院新聞傳播系編寫(xiě)了“現(xiàn)代新聞學(xué)與傳播學(xué)叢書(shū)”系列教材。自學(xué)考試是國(guó)家學(xué)歷考試的一種形式，它的專(zhuān)科（基礎(chǔ)科）、本科等學(xué)歷層次與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平的要求相一致，而它的學(xué)習(xí)方式又有成人、業(yè)余、自學(xué)的特點(diǎn)。因此，在教材編寫(xiě)時(shí)，一方面根據(jù)鞠制普通高等學(xué)校新聞專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱的要求進(jìn)行編寫(xiě)；另一方面根據(jù)自考的要求，有條理地、清晰地編排知識(shí)點(diǎn)，盡量讓讀者“無(wú)師自通”。教材出版以后，在江蘇省自考和一些省市的高等校中使用，反映很好，重印數(shù)次。新聞播學(xué)是與社會(huì)的發(fā)展緊密相連、實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。隨著中國(guó)新聞傳播事業(yè)的快速發(fā)展和改革開(kāi)放力度的不斷加大，新聞傳播學(xué)的知識(shí)在不斷更新，學(xué)科也在不斷完善。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《信息學(xué)概論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　信息與信息方法
第一節(jié)　信息的視野
第二節(jié)　信息的含義
第三節(jié)　信息的分類(lèi)
第四節(jié)　信息的特征
第五節(jié)　信息發(fā)展的歷史階段
第六節(jié)　信息方法與系統(tǒng)管理
第二章　信息度量與負(fù)熵意義
第一節(jié)　信息度量
第二節(jié)　信息度量的語(yǔ)言學(xué)意義
第三節(jié)　熵、負(fù)熵及耗散結(jié)構(gòu)
第四節(jié)　耗散結(jié)構(gòu)理論的社會(huì)學(xué)意義
第三章　信息交流的基因和結(jié)構(gòu)
第一節(jié)　信息符號(hào)
第二節(jié)　語(yǔ)言符號(hào)
第三節(jié)　副語(yǔ)言符號(hào)
第四節(jié)　信息交流的結(jié)構(gòu)
第四章　信息在管理中的功能
第一節(jié)　信息與預(yù)測(cè)
第二節(jié)　信息與決策
第三節(jié)　信息反饋控制
第五章　信息收集與組織（上）
第一節(jié)　信息收集
第二節(jié)　信息組織
第六章　信息收集與組織(下）
第一節(jié)　網(wǎng)絡(luò)信息源的特征
第二節(jié)　網(wǎng)絡(luò)信息源的整序
第三節(jié)　網(wǎng)絡(luò)信息收集的途徑
第四節(jié)　規(guī)則與利用
第七章　信息傳播
第一節(jié)　傳播的定義
第二節(jié)　傳播活動(dòng)的類(lèi)型
第二節(jié)　傳播的功能
第四節(jié)　傳播的模式
第五節(jié)　受傳者對(duì)信息傳播活動(dòng)的控制
第六節(jié)　傳播的策略
第八章　信息咨詢(xún)
第一節(jié)　咨詢(xún)的特征和功能
第二節(jié)　咨詢(xún)類(lèi)型、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)及人員
第三節(jié)　咨詢(xún)的程序
第四節(jié)　世界咨詢(xún)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
第九章　信息產(chǎn)業(yè)
第十章　信息資源管理
第十一章　國(guó)家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)
第十二章　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代：一個(gè)新的紀(jì)元
主要參考文獻(xiàn)
初版后記
修訂版后記