新中國社會學恢復重建已經走過20個春秋,期間雖然有過不少艱難曲折,但是經過廣大社會學工作者的共同努力,社會學的學科建設取得了注目的成就。在這20年的時間里,我們積累了一些東西。在這些積累的基礎上,使我們的社會學逐漸成熟,是中國社會學者的責任。中國社會學的學科成熟,應該表現(xiàn)在許多方面。我想,在全國出版一套比較成熟的,適合我們的文化、適合我們的教師、適合我們的學生的,我們自己編寫的教材,應該說是中國社會學學科走向成熟的一個標志。我并不反對編譯國外經典的社會學教材,而是很支持中國社會學者編譯國外比較經典的社會學教材,因為在我國教社會學課程的一些老師和學習社會學課程的一些學生,在目前還不能流暢地閱讀外文原著的時候,精心選擇翻譯國外比較優(yōu)秀的教材,給我們的教師和學生作參考,確實是我們社會學教材建設的一件重要的事情。但是,我更熱切希望,在我國社會學學者自己積累教學經驗和研究成果的基礎上,也能陸續(xù)出版一批我們自己編寫的、更加結合中國國情的優(yōu)秀教材。在我國的教材建設中逐步做到以我們的教材為主、翻譯教材為輔。在這樣的基礎上,中國的社會學就會真正逐步成熟起來。