“酷”爸“酷”媽的五項修煉：親子溝通的密碼

定　價：￥19.80

作　者：	（美）蓋瑞·查普曼（Gary Chapman），（美）羅斯·甘伯（Ross Campbell）著；吳瑞誠譯
出版社：	新華出版社
叢編項：
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787501154722	出版時間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	20cm	頁數(shù)：	300	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“帥呆了”、“酷斃了”——孩子們不時會說一些令我們乍聽之下滿頭霧水的言語。你難表達——并且愿意表達——你孩子的愛之語嗎？查普曼博士發(fā)現(xiàn)，人們在表達與接受愛時，基本上有五種愛的語言：肯定的言辭、精心的時刻、接受禮物、服務的行動以及身體的接觸。他看到在溝通中，除了語言的層面，更需要解讀行為語言。本書提出一套行動計劃，其中包括許多案例與練習，可以幫助你向孩子表達五種愛語里的每一種。奇妙的愛之語，通過大量實例和傳神的隱喻，輕松感人，幫助我們營造出家庭和諧、親子互動的好氛圍。在《“酷”爸“酷”媽的五項修煉——親子溝通的密碼》一書中將介紹五種兒童愛的語言，并且?guī)椭銢Q定最能使孩子明白你愛他的那一種主要愛語。請仔細閱讀詳述愛的語言之第二至六章，因為孩子能從五種接受愛的方式中獲益。當然，我們相信孩子透過其中一種愛語，最能感受一通，而其他四種愛語也都有益于他。此外，孩子的主要愛語也可能隨著時間而有所改變。因此，談論兒童愛之語的每一章都將會從指出那章所談的愛語之重要性開始。也許那章所描述的不是你孩子的主要愛語，也請你學會那種語言。操練所有的五種愛語，你就能確保孩子會感受到你的愛。當然，最重要的是確定和表達你孩子的主要愛語。在本書中，我們會強調愛在養(yǎng)育子女上的重要性，最終日的乃在于幫助你教養(yǎng)孩子成為一個成熟的人。在孩子發(fā)展的各方面，都需要愛的基礎。例如：當孩子了解到父母的愛時，他的憤怒情緒就能被疏導至正面。當他感受到你的愛是真誠且一致時，他也比較能思考及接受你的建議。但是很少父母體會到他們有責任教導孩子使用成熟的方式去處理怒氣。我們會在第十章留意如何訓練孩子和青少年處理怒氣，這是為人父母最困難的工作。要達成這個任務就要從愛開始，更有趣的是，教導孩子處理怒氣的父母，會促使他們的親子關系更親愛與更接近。這—本教導父母學習如何更愛孩子的書——《“酷”爸“酷”媽的五項修煉——親子溝通的密碼》，充滿著做好為人父母的建議。當你把最重要的部分做好時，你會發(fā)現(xiàn)自己的家庭關系更堅固、輕松和快樂：例如：在我們談論管教的第八章中，你會發(fā)現(xiàn)首先要記住的兩個關鍵詞是：愉快和穩(wěn)定。正如愛能遮掩許多罪一樣，愉快而穩(wěn)定的情緒能帶給你一個重新得力的安全脈絡。因此在第八章里，我們將會討論如何保持一個愉快而穩(wěn)定的態(tài)度。這本書的結論會提出一套行動計劃，其中包含許多案例與練習，可以幫助你向孩子表達五種愛語里的每一種。我們相信這套行動計劃將有助于你活用本書的觀念。

作者簡介

　　蓋瑞·查普曼博士是暢銷書《創(chuàng)造真愛的五項修煉——兩性溝通秘笈》的作者。蓋瑞·查普曼博士是牧師、著名婚姻家庭專家。他在美國各地舉辦婚姻研習會，定期為已婚者做婚姻輔導。羅斯·甘伯，醫(yī)學博士，為田納西大學醫(yī)學院的兒科與精神病學副教授，羅斯經(jīng)常舉辦親子關系研討會。

圖書目錄

序
引  言
第一章  愛是教育孩子的基礎
    孩子需要你無條件的愛。也就是：無論孩子的情況如何，都要愛他們。亦即不管孩子的長相如何，天資、弱點或缺陷如何，也不管我們的期望如何，還有最難的一點是不管孩子的表現(xiàn)如何，都要愛他們。
第二章  愛的語言之一：身體的接觸
    身體的接觸是最易于使用的愛語：許多研究表明：常被人握著、擁抱和親吻的嬰孩，比那些被人長期甩在一邊且無人碰觸的孩子更容易發(fā)展出健全的感情生活。
第三章  愛的語言之二：肯定的言詞
    對于主要是肯定言詞的愛語，孩子再也沒有比聽到父母或丈人在口頭上肯定，  即贊美和鼓勵的話更能使他們感受到被愛了。
第四章  愛的語言之三：精心的時刻
    精心時刻的焦點是在注意力上。它的意思是給予孩子全心的關注。它傳達的信息是：“你很重要，  我喜歡跟你在一起”，這使孩子覺得他對父母來說是世界上最重要的人，他覺得真正地被愛，因為他完全單獨擁有父母。
第五章  愛的語言之四：接受禮物
    給予及接受禮物是表示愛的有力方式；給予禮物，效果常常會延續(xù)到好幾年以后。最有意義的禮物會變成愛的象征，而那些真正傳達愛的禮物，則是愛之語的一部分。
第六章  愛的語言之五：服務的行動
    為孩子所做的服務行動的最高目的在于幫助他們成為成熟的大人并學會通過服務的行動去愛別人。而服務不僅包括幫助自己所愛的人，也要服侍那些根本無法回報或償還這些愛的人。
第七章  發(fā)現(xiàn)孩子的主要愛語
    我們不但要表達孩子樂于接受的主要愛語，也要表達其他另外四種愛語。當我們使用五種愛的語言，并且都特別著重于他們的主要愛語時，我們便是引領他們?nèi)绾螑蹌e人，以及告訴他們自己也需要學著述說別人的愛語。
第八章  管教與愛的語言
    管教是一種愛的行動。當孩子越覺得被愛，要管教也就越容易。這表示我們在管教之前，必須先使孩子的愛箱滿溢，這樣他就必能接受父母的引導而沒有怨恨、敵意和障礙。
第九章  學習與愛的語言
    父母應用這五種愛的語言設法了解孩子想要學習、探索的內(nèi)在欲望，可以幫助焦慮的孩子，激發(fā)孩子的學習動機，鼓勵孩子的學習興趣并讓孩子學會負責任。
第十章  怒氣與愛
    怒氣是家庭生活中最麻煩的情緒。正視怒氣的正反兩方面影響，好好表達孩子的愛之語，正確對待怒氣，并訓練孩子使用成熟的方式面對它!
第十一章  在單親家庭的愛語
    不管情況如何，如果你是一位必須獨自撫養(yǎng)孩子的單親父母，我們知道你仍然能夠有效地愛你的家庭，特別是借著表達你孩子的主要愛語，幫助孩子健康地成長。
第十二章  在婚姻中表達愛語
    “愛孩子的最好方法，就是愛他的母親或父親?！边@是至理名言。如果你的婚姻是健康的，你的孩子自然也會受到美好的熏陶。所以，你也需要表達配偶的主要愛語。
結  語
兒童愛之語行動計劃