羅賓漢傳奇

　　為了提高英語(yǔ)實(shí)力，僅僅精讀教科書(shū)還很不夠，無(wú)論如何也要常常接觸大量的英語(yǔ)作品才行。這一點(diǎn)是所有英語(yǔ)教師一致的看法。大量閱讀時(shí)，從理想的角度上講，閱讀以前已學(xué)過(guò)的句型、語(yǔ)句寫(xiě)成的英語(yǔ)文章為最理想。但這也因人而異，且有些東西雖然讀過(guò)，卻已經(jīng)忘掉了。這里選擇的文章，相信高中低年級(jí)或是初中三年級(jí)同學(xué)讀起來(lái)不會(huì)感到困難，而且會(huì)對(duì)文章的內(nèi)容感興趣。當(dāng)然，這里的文章里多少也會(huì)有些較難之處。如果覺(jué)得讀起太吃力，既費(fèi)時(shí)間，又乏味，一不小心就會(huì)半途而廢。如果加上全譯文的話，讀者又易疏于邊思考邊閱讀。因此本叢書(shū)想辦法讓讀者省去一一查生詞的時(shí)間，且能堅(jiān)持靠自己的腦筋理解原文，不花多少時(shí)間便可閱讀下去。讀者在閱讀此書(shū)時(shí)，相信不用背也可在讀完此書(shū)后有很多單詞留在你的記憶中，這是增加詞匯量的最確實(shí)的方法。更勝于此的是，在閱讀過(guò)程中，讀者的讀解能力會(huì)不知不覺(jué)得到增強(qiáng)?？赡艿脑?，最好是在讀完之后再朗讀一遍。如果按一個(gè)月讀一冊(cè)的速度學(xué)習(xí)下去，那么到高中畢業(yè)時(shí)就可以用一般速度讀普通英語(yǔ)文章了。倘若本書(shū)能成為這種學(xué)習(xí)方法的開(kāi)端，各位在不久的將來(lái)能自己打開(kāi)通往世界的窗口的話，作者不勝榮幸之至。在這里選的十二個(gè)故事均出自美國(guó)人詹姆斯·波德溫編的FiftyFamousStories一書(shū)。這本書(shū)是為青少年寫(xiě)的，這些故事片不僅在英國(guó)為人喜愛(ài)，在歐美也廣流傳。第一個(gè)故事《羅賓漢的故事》是自古在英國(guó)民謠（Ballad）中所傳唱的傳奇?zhèn)b盜的故事，他的傳說(shuō)還出現(xiàn)在司各特的小說(shuō)Ivanhoe中，另外還有幾個(gè)關(guān)于他的詩(shī)劇。瑞士愛(ài)國(guó)者威廉·泰爾（WilliamTell）的故事以德國(guó)席勒（Schiller）的話劇和意大利羅西尼（Rossini）的歌劇而著名。本書(shū)有像這種成為詩(shī)歌或小說(shuō)題材的故事?！犊颇崂騺喌闹閷殹罚–ornelia‘sJewdls）告訴我們“金銀珠寶豈為貴，不及子孫彌足珍”，是古羅馬有名的故事。本書(shū)收集的有年代不久的傳說(shuō)，也有很古老的故事，有歷史故事，有富于教育意義的故事，也有悲慘的故事和滑稽的故事。這些都是青少年所愛(ài)讀的、凡是有涵養(yǎng)的歐美人都知道的不折不扣的著名故事。這些故事都不長(zhǎng)，所用的英語(yǔ)也極淺顯易懂。我國(guó)高中的低年級(jí)或初中三年級(jí)的學(xué)生都可以輕松地讀懂。本書(shū)問(wèn)世后極愛(ài)好評(píng)，于是波德溫又出了TthirytMoreFamousStories一書(shū)作為其續(xù)篇。

暫缺《羅賓漢傳奇》作者簡(jiǎn)介