多動(dòng)兒及其矯正

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	（美）Nancy E.O'Dell，（美）Patricia A.Cook著；繆靜玫譯
出版社：	知識(shí)出版社
叢編項(xiàng)：	新手父母系列
標(biāo)　簽：	多動(dòng)癥

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ISBN：	9787501530922	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	172頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　兒童和成人的多動(dòng)行為嚴(yán)重傷害學(xué)習(xí)能力、自尊和人際關(guān)系。本書(shū)兩位作者不眠不休，利用理論基礎(chǔ)研發(fā)出一套創(chuàng)新實(shí)用的方法，來(lái)擺脫惱人的多動(dòng)行為。本書(shū)共分三部分：第一部分：詳細(xì)介紹多動(dòng)動(dòng)行為發(fā)生的原因及所造成的影響。第二部分：建議一些特定方法應(yīng)付在學(xué)校、家里、運(yùn)動(dòng)時(shí)或公共場(chǎng)合的多動(dòng)行為。第三部分：介紹一套6個(gè)月可以減輕或完全消除多動(dòng)行為的獨(dú)特動(dòng)動(dòng)計(jì)劃。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多動(dòng)兒及其矯正》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

推薦序
作者序
引言
第一章真正的問(wèn)題是什么
1、真正的問(wèn)題
多動(dòng)兒的行為
多動(dòng)兒的不舒服
不舒服的原因
2、對(duì)稱(chēng)頸緊張反射動(dòng)作
兒童的早期發(fā)展
對(duì)稱(chēng)頸緊張反射動(dòng)作的作用
爬行對(duì)STNR成熟的重要性
不成熟STNR的影響
3、尋找問(wèn)題的端倪
醫(yī)學(xué)上的“錯(cuò)誤”診斷和“錯(cuò)誤”治療
STNR孩子最喜歡的姿勢(shì)——姿勢(shì)線(xiàn)索
身體語(yǔ)言等于姿勢(shì)線(xiàn)索
4、STNR對(duì)心理造成的影響
STNR孩子的學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題
讓STNR成熟的正面影響
STNR不成熟并不會(huì)直接影響學(xué)習(xí)和行為
第二章如何以對(duì)策取勝，避開(kāi)問(wèn)題
1、在學(xué)校的問(wèn)題
舒服和注意力的長(zhǎng)短
寫(xiě)字
閱讀和拼字
數(shù)學(xué)
美術(shù)課
音樂(lè)課
體育課
加強(qiáng)班
2、在運(yùn)動(dòng)方面的問(wèn)題
棒球
籃球
排球
橄欖球
游泳
摔跤
冰球
足球
滑雪
高爾夫球和網(wǎng)球
總結(jié)
3、在家的問(wèn)題
用餐時(shí)間
家庭作業(yè)
放學(xué)后的疲乏或多動(dòng)
音樂(lè)課
家庭娛樂(lè)、游戲和電視
4、在公共場(chǎng)所的問(wèn)題
旅行
外出用餐
就醫(yī)
理發(fā)
觀(guān)賞活動(dòng)、比賽
第三章如何解決真正的問(wèn)題