教師語(yǔ)言綱要

　　本書就教師的口語(yǔ)、書面語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)總體形象的描寫，教師的批語(yǔ)，教學(xué)口語(yǔ)的功能類型等等問題進(jìn)行了探索，對(duì)這些理論問題作了簡(jiǎn)明的闡述，并用大量的語(yǔ)言實(shí)例進(jìn)行了解說(shuō)。本書內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。集科學(xué)性、理論性、針對(duì)性及實(shí)用性為一體，可供廣大教師在實(shí)踐工作中參考。

　　蔣同林，1948年9月生，安徽師范大學(xué)文學(xué)院副教授，文學(xué)碩士，碩士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)史，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等多門課程的教學(xué)和研究工作。在《中國(guó)語(yǔ)文》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》《修辭學(xué)習(xí)》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇。參加編寫教材、合作專著共7種。為中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言研究會(huì)、中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員，安徽省語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事。崔達(dá)送，男，現(xiàn)年40歲，博士學(xué)位，副教授。研究領(lǐng)域?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)法史、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，主要研究方向?yàn)橹泄艥h語(yǔ)語(yǔ)法。1964年2月生于安徽省岳西縣。1981年考入安徽師范大學(xué)中文系，1985年7月畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，留校任教；1988年考入安徽師范大學(xué)語(yǔ)言研究所現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)，攻讀現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)義學(xué)，導(dǎo)師張紫文、胡治農(nóng)、陳慶祜先生，1991年7月畢業(yè)，獲碩士學(xué)位，留校任教；1996年赴泰王國(guó)宋卡那卡琳大學(xué)教授漢語(yǔ)，1998年回國(guó)任教；2001年考入南京大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)攻讀漢語(yǔ)語(yǔ)法史，導(dǎo)師柳士鎮(zhèn)先生，2004年6月畢業(yè)，獲博士學(xué)位，回校任教。講授的漢語(yǔ)言文字學(xué)課程有語(yǔ)言學(xué)概論、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯專題、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法專題、古代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究、漢語(yǔ)史等。講授的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課程有漢語(yǔ)精讀、漢語(yǔ)口語(yǔ)、漢語(yǔ)聽力、漢語(yǔ)寫作、旅游漢語(yǔ)、商業(yè)漢語(yǔ)等。參與國(guó)家社科課題1項(xiàng)，主持過省教育廳課題2項(xiàng)，合作專著5種，在《古漢語(yǔ)研究》、《敦煌研究》、《語(yǔ)言文字應(yīng)用》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《江海學(xué)刊》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。