成長(zhǎng)的中國(guó)

　　本書(shū)對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的國(guó)家、民族意識(shí)的心路歷程進(jìn)行了全面的跟蹤與分析梳理，從青年的思想演進(jìn)中看當(dāng)代青年的視野轉(zhuǎn)化，客觀(guān)地演義著一個(gè)社會(huì)變遷的思想斷面，是研究青年國(guó)家、社會(huì)、民族意識(shí)的一段總結(jié)。翻開(kāi)這部書(shū)，如同打開(kāi)了歷史的一扇窗門(mén)。二十余年發(fā)展的歷程對(duì)我們并不遙遠(yuǎn)，我們這些跋涉過(guò)這片土地的已不再年輕的人，其中的一些經(jīng)歷好像就在眼前，我們饒有興致地回味在歷史的足跡里。本書(shū)對(duì)那些時(shí)正年輕的人，他們可以在這本脈絡(luò)清晰的思想史中摸索出某些規(guī)律、或許能更具有科學(xué)性地總結(jié)這二十余年我們走過(guò)的路……歷史就是在這種不斷的演進(jìn)中逐漸走向了更加進(jìn)步與文明。我們對(duì)任何用實(shí)史的方法鎖定人類(lèi)足印的思想收藏者真誠(chéng)的敬重。房寧教授帶領(lǐng)的這個(gè)研究小組，就是這樣一群人。當(dāng)然，任何思想都是從積淀中形成的，你如何編織它，可能最后的結(jié)果卻與預(yù)期完全不同，這就是有人為什么將歷史看成小姑娘頭上的辮子的原因。在歷史浩瀚的足跡里，用什么表現(xiàn)思想的主脈和加以評(píng)述，的確受著人們思想傾向的直接影響。對(duì)于這本書(shū)當(dāng)然同樣也不會(huì)例外。即便現(xiàn)象完全相同，有時(shí)也會(huì)反映出完全不同的結(jié)論，這就是世界觀(guān)的作用。我們不期望讀者閱讀這本書(shū)能得出和作者們完全相同的判斷認(rèn)識(shí)，僅是希望這部書(shū)能為你作一回思想的引航，為雜亂的思想斷面作一個(gè)初步的拼接，如能達(dá)到這樣的目的，我們也就很滿(mǎn)足了。本書(shū)僅是浩瀚歷史篇章中的一顆小小的結(jié)晶，用民族國(guó)家意識(shí)作為本書(shū)思想脈絡(luò)的主題，我們認(rèn)為是準(zhǔn)確的。

暫缺《成長(zhǎng)的中國(guó)》作者簡(jiǎn)介