實驗心理學：掌握心理學的研究

定　價：￥62.00

作　者：	（美）B.H.坎特威茨（B.H.Kantowitz），（美）H·L·羅迪格（Ⅲ）（H.L.RoedigerⅢ），（美）D·A·埃爾姆斯著；郭秀艷等譯
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	當代心理科學名著譯叢
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787561724286	出版時間：	2004-09-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	767	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　一本嚴肅的教材，總是力圖反映本領域已獲公認的較為成熟的思想，所以一般要落后時代十年左右，盡管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世紀上半葉以前美國實驗心理學以行為主義為主流思潮的成就，后者則總結(jié)了下半葉美國實驗心理學以認知主義為主導思想的新成就。本書是當代心理科學名著譯叢中的《實驗心理學——掌握心理學的研究》分冊。全書共分兩部分十五章，主要包括什么是科學的心理學、研究技術(shù)：觀察與相關、心理物理學、知覺等等，就心理學的相關問題作了論述。本書屬《當代心理科學名著譯叢》叢書，與伍德沃斯和斯科爾斯伯格所著的《實驗心理學》齊名，并被人們稱為20世紀美國實驗心理學教材的代表之作，兩本書都以其集時代之大成而在實驗心理學界享有聲譽，更由于實驗心理學中的特殊地位而對心理學各個領域產(chǎn)生了巨大影響。本書內(nèi)容全面，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，資料翔實，具有較高的科學性、系統(tǒng)性、理論性，可供相關人士閱讀，參考。<

作者簡介

　　坎特威茨（Kantowitz.B.H.），美國西雅圖市巴特爾記憶研究所人的因素交通中心的首席科學家。1969 年他從威斯康星大學獲得了實驗心理學博士學位。從1969-1987年他在印第安納州西拉斐特市珀杜大學擔任心理學的助教、副教授和教授。1974年坎特威茨博士被選為美國心理學會的一名特別會員。他曾經(jīng)在俄勒岡大學的一個國家研究機構(gòu)中做過心理健康方面的博士后，在挪威特隆赫姆市挪威技術(shù)研究所擔任過工效學方面的高級講師，以及在瑞典律勒歐大學擔任過技術(shù)心理學方面的客座教授。他撰寫和編著的心理學著作超過了12本。他在人的注意、心理負荷、反應時、人機交互作用以及人的因素方面的研究得到了教育部、國家心理健康研究所、國家航空航天局以及空軍科研辦公室的支持。他在《組織行為與人的作業(yè)》編輯部負責了五年，目前他負責《人的因素》刊物。

圖書目錄

作者簡介
從伍德沃思到坎特威茨（代譯序）
前言
第一部分研究的基本問題
　第一章什么是科學的心理學
　　對大千世界的探索
　　　社會浪費
　　　好奇心：科學的源泉
　　知識的來源
　　　信念的確立
　　　科學程序
　　科學解釋的性質(zhì)
　　　什么是理論？
　　　歸納法與演繹法
　　　評估理論
　　　中介變量
　　心理學的科學
　　　心理學與真實的世界
　　小結(jié)
　　關鍵詞
　　計論題目
　第二章研究技術(shù)：觀察與相關
　　自然觀察法
　　我們觀察什么？
　　　習性記錄
　　　挑動眉毛
　　　新生兒測驗
　　反應性
　　　無干擾觀察
　　　無干擾測量
　　個案研究
　　　調(diào)查研究
　　　自然觀察法的優(yōu)缺點
　　相關研究法
　　　相關系數(shù)
　　　　相關系數(shù)的解釋
　　　　低相關：一個警告
　　　復相關程序
　　　原因：一個注解
　　小結(jié)
　　關鍵詞
　　討論題目
　第三章研究技術(shù)：實驗
　　什么是實驗？
　　　實驗的優(yōu)點
　　　為什么做實驗
　　變量
　　　自變量
　　　因變量
　　　控制變量
　　　變量命名
　　　多個自變量
　　　多個因變量
　　實驗設計
　　　被試間設計
　　　　等組
　　　被試內(nèi)設計
　　　　……
　第四章心理學研究的道德
　第五章如何讀和寫研究報告
第二部分實驗心理學的基本原則與實踐
　第六章心理物理學
　第七章知覺
　第八章注意與反應時
　第九章條件反射與學習
　第十章記憶與遺忘
　第十一章思維與問題解決
　第十二章個別差異與發(fā)展
　第十三章社會影響
　第十四章環(huán)境心理學
　第十五章人的因素
附錄A 實驗心理學：歷史回顧
附錄B 統(tǒng)計推理：導論
附錄C 統(tǒng)計表格
參考文獻
人名索引
主題索引
術(shù)語表
后記